Présentation de la systématisation d’expériences du CAI


Présentation de la systématisation d’expériences du CAI – le 28 mai 2021 de 10h à 12h

Comment pratiquons-nous l’interculturalité ?
Deux approches pour travailler en équipe autour de cette question

En 2020, le CAI s’est penché sur ses propres pratiques interculturelles à travers deux chantiers internes.
Le premier a impliqué les accompagnateurs interculturels de première ligne. Avec le CBAI, ils ont pu questionner leur métier au départ de situations vécues et du cadre professionnel existant. La manière dont chacun met en œuvre cette posture interculturelle, dans le cadre de sa fonction, était ici au cœur des débats.

Le second a mobilisé toute l’équipe pour une systématisation d’expériences menée par Cécile Imberechts. Il s’agissait de replonger dans l’histoire du CAI depuis sa création jusqu’à aujourd’hui pour tirer les apprentissages des pratiques professionnelles qui fonctionnent. A partir de ce socle commun, l’enjeu était alors d’identifier des points de vigilance pour pérenniser l’approche interculturelle dans nos métiers au quotidien.

Le 28 mai prochain, le CAI vous invite à une séance découverte en ligne de ces deux travaux de réflexion et d’écriture.

Il ne s’agira pas de vous présenter les résultats mais plutôt de mettre en lumière les bénéfices de ce genre de démarche pour une structure ou une équipe. A cette occasion, des travailleurs du CAI et les deux formatrices vous livreront leur récit et leur point de vue sur chacune de ces deux expériences vécues.

Programme

10h00 : Introduction
10h05 : Mot de bienvenue par Benoîte Dessicy, Directrice du CAI
10h15 : Projection de la vidéo sur la systématisation d’expériences au CAI et la plus-value de l’interculturalité pour l’intégration
10h50 : Témoignages des travailleurs et de la formatrice, Cécile Imberechts, Présentation du travail d’accompagnement et témoignages de travailleurs et de la superviseuse, Judith Hassoun (CBAI)
11h30 : Echanges avec le public
12h00 : Fin de la séance

Participation libre et gratuite mais inscription souhaitée via le formulaire en ligne





L’interculturalité au CAI


Pour le C.A.I. l’interculturalité est à la fois une vision de société, une méthode et une posture professionnelle.

En tant que vision de société, l’interculturalité est conçue comme une nouvelle dimension conceptuelle, relationnelle et pratique qui s’installe à partir de la reconnaissance et le respect de toutes les personnes, de leurs droits fondamentaux, de leur dignité, de leur rôle comme acteur de leur destin et de leurs identités multiples, dans la construction commune d’une société plus égalitaire et inclusive.

Comme méthode, il s’agit de construire un savoir- faire et un savoir- être permettant de créer, avec les personnes étrangères, des nouveaux codes communs de compréhension et des rapports humains plus équitables dans le cadre de la relation professionnelle autour de leur parcours d’intégration. Elle comporte ensuite une démarche de coopération, de recherche commune de sens, de solutions et de mise en pratique des changements entre personnes portant des rôles différents vers un objectif commun.

Quant à la posture professionnelle, celle-ci comporte des valeurs d’équité, de justice, de respect de l’altérité et de solidarité en cohérence avec les valeurs interculturelles, qui se traduisent par une éthique à l’interne de l’institution, tout comme vers l’environnement institutionnel et associatif en province de Namur. Comme institution, le C.A.I. développe un lien permanent et dialectique entre les missions d’intégration des personnes étrangères et d’origine étrangère et l’action interculturelle. Son engagement avec ces principes se transcrit également par une pratique permanente de formation, de sensibilisation et de plaidoyer autour de la démarche interculturelle, la lutte contre le racisme et les discriminations.

Par ailleurs, l’interculturalité constitue un axe de financement ponctuel organisé par la Région Wallonne. Dans le cadre de celui-ci, le CAI a créé un espace de concertation pour permettre de :
- renforcer la complémentarité et la cohérence des projets entre l’ensemble des acteurs œuvrant dans la sphère de l’intégration des personnes étrangères
- sensibiliser et promouvoir la démarche/approche interculturelle dans le processus d’intégration des personnes étrangères par le biais des acteurs y contribuant
- valoriser et favoriser l’émergence de bonnes pratiques
- approfondir le concept d’interculturalité et développer des méthodologies, des outils

Vers la cartographie des acteurs de l’interculturalité.

Envie de vous former ou de former votre équipe/votre public à l’interculturalité ?
Vous souhaitez organiser une sensibilisation à l’interculturalité ?

Trouver des sources de financement pour développer des projets interculturels
Région Wallonne
Fédération Wallonie Bruxelles





Interculturalité

La société dans laquelle nous vivons est de plus en plus multiculturelle. Les conséquences de la colonisation, les inégalités sociales entre les pays en développement et les pays industrialisés, les guerres et les conflits, les atteintes contre les droits humains, la dérégulation climatique, le pillage et la surexploitation des ressources des pays pauvres, parmi d’autres multiples facteurs, sont à l’origine des vagues migratoires qui ne sont pas susceptibles de diminuer tant que cette situation structurelle persiste. Par ailleurs, la demande croissante d’un marché de l’emploi hautement compétitif attire de plus en plus une main-d’œuvre flexible et adaptable à la recherche de rentabilité des entreprises.

Les migrations sont donc des phénomènes qui obéissent à des dynamiques et des tensions mondiales dépassant les personnes migrantes et dans lesquelles les décisions individuelles sont souvent juste les derniers déclencheurs. Poser ce constat est un point de départ nécessaire pour mieux comprendre la grandissante mixité culturelle de notre société. Prendre conscience de la part de responsabilité liée à notre empreinte historique, sociale, économique et écologique dans ce bouleversement global, fait naître une ouverture d’esprit se traduisant par une attitude d’accueil, d’ouverture et d’empathie vis-à-vis des personnes issues de l’immigration. C’est la dimension interculturelle.

Le CAI porte depuis toujours la démarche interculturelle comme un pilier fondamental pour remplir ses missions d’intégration des personnes étrangères, dans le but de contribuer à la création d’une société harmonieuse où chacun trouve sa place et puisse être respecté sans devoir renoncer à son identité culturelle.

Personnes de contact au CAI :
Abderrahman Akantayou

 

L'interculturalité au CAI

L'interculturalité au CAI

Systématisation du CAI

Présentation de la systématisation d'expériences du CAI

Mener des projets interculturels avec des jeunes




Tables de conversation en français en province de Namur

 

Les acteurs de formation à la langue française organisent des tables de conversation, des ateliers et des activités pour permettre à ceux qui apprennent le français de pratiquer de façon ludique et conviviale.

  Consultez le répertoire des opérateurs de formation à la langue française.

Si vous souhaitez plus d’informations :
Catherine Hachez




Evaluer le niveau en français


Les tests en langue française 

Les tests en langue française sont utilisés dans différents contextes. Selon le type de test et l’opérateur qui le réalise, la reconnaissance légale des résultats est différente.
Tester son niveau en français (pour un allophone) et autoapprentissage du français en ligne et gratuitement
Test en ligne gratuit pour positionner son niveau
  Indicateurs pour situer son niveau

Le test ELAO
C’est un test de positionnement en langue qui évalue la connaissance grammaticale, vocabulaire, compréhension à l’oral, à l’écrit et l’expression orale.
Ce test est utilisé par le FOREM qui est habilité à délivrer une attestation qui atteste du positionnement linguistique. Cette attestation est reconnue notamment dans le cadre de la procédure de nationalité.
Passer le test ELAO au CAI ? > Prendre rendez-vous avec l’équipe d’accompagnement interculturel

Niveau A1, A2, B1, de quoi s’agit-il  ?

Le Conseil de l’Europe a déterminé un Cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL) qui définit des niveaux de maîtrise d’une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétences.
Le niveau A correspond à un niveau élémentaire, le niveau B a un niveau indépendant, le niveau C a un niveau expérimenté
Niveaux communs de compétences
Cadre européen commun de référence pour les langues
Pour l’alpha