Répertoire d’outils pour l’alphabétisation et le français langue étrangère

En partenariat avec la Province de Namur, nous avons le plaisir de vous transmettre notre dernier outil en date, le

Répertoire d’outils pour l’alphabétisation et le français langue étrangère

Celui-ci a pour but d’outiller les acteurs de première ligne de l’Alpha-FLE, constamment en recherche d’améliorer ou de diversifier leurs pratiques de formation. En effet, nous avons souhaité rassembler, organiser et présenter une sélection d’outils en tous genres, facilement accessibles et proches des besoins des formateurs et des apprenants : romans, livres, manuels, jeux, valises pédagogiques, kamishibai,… mais aussi des activités extérieures comme les visites adaptées proposées par les musées de la Province de Namur. Les ressources sont accessibles via un téléchargement, des padlets en ligne, un rendez-vous à la bibliothèque d’appui ou à l’Outilthèque de la Province de Namur.

Les outils sont présentés par thème et par éditeur et s’accompagnent d’un commentaire décrivant les aspects de l’outil qui le rendent intéressant pour l’Alpha-FLE. 

Ces outils ont également été sélectionnés parce qu’ils facilitent la rencontre, la communication, la création de liens et donc une dynamique de groupe porteuse d’apprentissages. Nous avons veillé à retenir des supports, des graphismes et des contenus qui conviennent à tous les âges et présentent une opportunité pour les formateurs de construire des séquences d’apprentissage variées et adaptables autour de la langue française.

Nous espérons que les professionnels, les bénévoles et les apprenants trouveront du plaisir à explorer de nouveaux contenus sous des formes innovantes et originales. 

Contact : Catherine Hachez
catherineh@cainamur.be

Téléchargez la brochure ici !




Outils et publications sur l’apprentissage du français

Quelle langue parlez-vous ? 

A toutes fins utiles, le SeTIS Wallon a pris l’initiative de rédiger et traduire un document pratico-pratique pour savoir quelle langue parle la personne en face de vous.

En effet, il nous revient souvent que pour entamer ne fut ce que quelques mots ou réserver un interprètes beaucoup de professionnels éprouvent des difficultés à reconnaître la langue de leur interlocutrice ou interlocuteur.

 

Alpha, FLE,... De quoi parle-t-on ?




Tables de conversation en français en province de Namur

 

Les acteurs de formation à la langue française organisent des tables de conversation, des ateliers et des activités pour permettre à ceux qui apprennent le français de pratiquer de façon ludique et conviviale.

  Consultez le répertoire des opérateurs de formation à la langue française.

Si vous souhaitez plus d’informations : Ana Teixeira – ana@cainamur.be 




Evaluer le niveau en français


Les tests en langue française 

Les tests en langue française sont utilisés dans différents contextes. Selon le type de test et l’opérateur qui le réalise, la reconnaissance légale des résultats est différente.
Tester son niveau en français (pour un allophone) et autoapprentissage du français en ligne et gratuitement
Test en ligne gratuit pour positionner son niveau
  Indicateurs pour situer son niveau

Le test ELAO
C’est un test de positionnement en langue qui évalue la connaissance grammaticale, vocabulaire, compréhension à l’oral, à l’écrit et l’expression orale.
Ce test est utilisé par le FOREM qui est habilité à délivrer une attestation qui atteste du positionnement linguistique. Cette attestation est reconnue notamment dans le cadre de la procédure de nationalité.
Passer le test ELAO au CAI ? > Prendre rendez-vous avec l’équipe d’accompagnement interculturel

Niveau A1, A2, B1, de quoi s’agit-il  ?

Le Conseil de l’Europe a déterminé un Cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL) qui définit des niveaux de maîtrise d’une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétences.
Le niveau A correspond à un niveau élémentaire, le niveau B a un niveau indépendant, le niveau C a un niveau expérimenté
Niveaux communs de compétences
Cadre européen commun de référence pour les langues
Pour l’alpha





Apprentissage du français

En Wallonie, les formations sont divisées en trois secteurs  : le secteur du français langue étrangère (FLE), de l’alphabétisation (l’alpha) et de la remise à niveau.

  • Le FLE s’adresse à des personnes allophones qui ont été scolarisés dans une autre langue que le français.
  • L’alphabétisation s’adresse à des personnes francophones ou allophones qui n’ont pas ou peu été scolarisés.
  • La remise à niveau vise des personnes francophones qui n’ont pas les compétences en français et mathématiques qui correspondent aux 3 premières années de l’école secondaire.

> Les ressources formation à la langue française, FLE

> Je cherche une formation pour apprendre le français

> J’ai besoin d’aide pour m’inscrire à une formation

> Répertoire des opérateurs FLF en province de Namur – CAI Namur

Je suis un professionnel et j’ai des questions sur l’apprentissage du français : Ana Teixeira – ana@cainamur.be 

De quoi parle-t-on ?




Le réseau des opérateurs de formation FLE en province de Namur

Les opérateurs de formations à la langue française en province de Namur

Avant de s’orienter vers une formation, un cours de français, il faut se renseigner sur le niveau dispensé, le volume d’heure dispensé par semaine et les conditions d’inscription. Celles-ci dépendent du pouvoir subsidiant de l’opérateur.

La Plateforme formation à la langue française (FLF)
La plateforme FLF est un espace de concertation entre et avec les opérateurs de formation en français langue étrangère, en alphabétisation et en remise à niveau en français travaillant sur le territoire de la province de Namur. Le travail avec les opérateurs de formation à la langue française se focalise sur des questions liées à l’apprentissage du français comme langue étrangère dans un contexte migratoire.
Référente de la plateforme au CAI  :  Ana Teixeira – ana@cainamur.be 

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