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SUMMARY:Trucs et astuces pour rendre ses documents écrits accessibles à tous
DESCRIPTION:\n					\n						Mercredis 5 et 26 juin 2024\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						9h30 - 16h30 \n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Tout public\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Catherine HACHEZ CAI Namur et Claire MONVILLE  Lire & Écrire Namur\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentation\n				Courriers\, folders\, formulaires\, règlements\, contrats\, affiches… La vie quotidienne nous confronte à toutes sortes d’écrits. Parfois\, il arrive que ce contenu écrit ne soit pas toujours accessible par tous et toutes ce qui entraîne\, de facto\, des situations d’exclusion pour une partie de la population comme les personnes maîtrisant mal la langue française\, dyslexiques ou encore porteuses d’un handicap.  Pour faciliter l’accès à l’information\, il existe des méthodes pour simplifier la rédaction des écrits\, améliorer la mise en page et la lisibilité des documents et encourager ainsi l’autonomie dans l’accès aux informations et aux services à tout le monde. \nLors de cette formation\, les participants : \n\nseront sensibilisés aux difficultés de compréhension des écrits\,\nseront invités à réfléchir sur leurs pratiques et à construire des pistes de mise en application\,\npasseront à l’action.\n\nLa formation se déroule sur deux journées. Lors du premier jour\, les participants seront amenés à découvrir des techniques et méthodologies pour faciliter la compréhension de leurs documents écrits et à les confronter à leurs pratiques. La deuxième journée\, prévue environ 3 semaines après la première\, sera consacrée à un retour sur expérience et des exercices pratiques. \nEn partenariat avec Lire et Écrire Namur \n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectifs\n				\nAppréhender les difficultés des publics étrangers ou illettrés pour la compréhension des écrits\nDécouvrir des méthodes pour rendre les écrits plus accessibles et pouvoir les appliquer dans ses productions.\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Formulaire d'inscription à cette formation\n				Inscriptions clôturées. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Retourner au programme complet des formations 2024 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Modalités pratiques des formations et séances d'informations
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SUMMARY:Etrangers en Belgique : Causes et parcours d’immigration "Les guerres et conflits en 2024 dans le monde\, une cause (parmi d’autres) des migrations"
DESCRIPTION:\n					\n						Vendredi 7 juin 2024\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						9h30 - 12h30 en ligne\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						à destination de toute personne intéressée par la compréhension des phénomènes migratoires et leur impact sur les populations comme sur les sociétés d’accueil. \n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentation\n				Cette formation  « Etrangers en Belgique : Causes et parcours d’immigration » apporte des réponses aux questions suscitées par les phénomènes migratoires. En quatre matinées \, elle propose l’identification et l’analyse des causes qui poussent les personnes à entreprendre des parcours de migration de plus en plus périlleux pour atteindre un environnement plus sécurisant. En outre\, elle dresse un panorama de l’actualité migratoire. Les matinées sont indépendantes l’une de l’autre\, mais pour un tour de la question\, nous vous conseillons de suivre les quatre matinées  de formation. \nDéconstruire les stéréotypes et préjugés\, lutter contre les discriminations et le racisme – 15 février 2024 de 9h30 à 12h30\, en présentiel \nLes guerres et conflits en 2024 dans le monde\, une cause (parmi d’autres) des migrations 7 juin 2024 de 9h30 à 12h30\, en distanciel  \nLors de cette matinée organisée en distanciel\, nous aborderons quelques-uns des  guerres et conflits majeurs dans le monde\, qui génèrent actuellement des migrations internes et externes. Remonter à l’origine des raisons des flux migratoires permet de déconstruire les idées reçues à leur sujet\, ainsi que les stéréotypes et préjugés sur les personnes qui en sont victimes. \nCauses et dynamiques des migrations –  25 septembre 2024 de 9h30 à 12h30\, en présentiel \nCette matinée abordera l’histoire et l’actualité des migrations en Belgique.Bien souvent\, lorsqu’on entend parler de migration\, les discussions portent sur la « crise migratoire » plutôt que sur la crise du système de l’accueil\, les débats se cristallisent autour des « migrants politiques » versus « migrants économiques »\, en questionnant rarement les causes profondes de ces mouvements migratoires. Cette matinée propose d’apprendre et de construire\, de manière dynamique et participative\, un socle de connaissances indispensables pour déconstruire de nombreux préjugés sur l’immigration\, grâce au développement d’une lecture critique des multiples facteurs (historiques\, politiques\, socio-économiques\, environnementaux\, etc.) qui génèrent des flux migratoires. Vous aurez également l’occasion de découvrir des outils d’animation sur de cette thématique. \nSe préparer au dialogue interculturel par la décentration – 10 octobre 2024 de 9h30 à 12h30\, en présentiel \nLors de cette matinée\, nous travaillerons un des prérequis du dialogue interculturel : la capacité à se décentrer\, par la prise de conscience de son identité\, de son cadre de référence culturel et de ses filtres\, de ce qui constitue la culture. Ce module alterne des activités d’introspection\, de réflexion et temps d’échanges\, et des apports théoriques. Pour participer à cette matinée\, nous vous conseillons vivement d’avoir suivi préalablement la matinée « Déconstruire les stéréotypes et préjugés\, lutter contre les discriminations et le racisme »\, qui aura amorcé le travail de décentration. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectifs\n				\nMieux comprendre certaines des causes qui mènent aux parcours migratoires : guerres et conflits\, discriminations\, …\nMieux cerner les concepts de stéréotypes\, préjugés\, discrimination\, culture\, décentration.\nComprendre les mécanismes de stigmatisation\, d’exclusion et de discrimination.\nDécouvrir et travailler pour soi un des pré-requis du dialogue interculturel : la décentration.\nAcquérir des compétences en sensibilisation aux causes des phénomènes migratoires\, à la lutte contre les discriminations\, à la déconstruction des stéréotypes et préjugés.\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Formulaire d'inscription à cette formation\n				Inscriptions clôturées. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Retourner au programme complet des formations 2024 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Modalités pratiques des formations et séances d'informations
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SUMMARY:Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »
DESCRIPTION:\n					\n						Mercredi 12 juin\, vendredi 5 juillet 2024 + 1 date à définir lors de la 1er journée\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						9h30 - 16h30\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						à destination des travailleur.euse.s des    structures subventionnées « Initiative Locale d’Intégration » par la Région wallonne dans l’axe interculturel mais aussi à toute personne désireuse de développer des projets interculturels\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						CAI Namur\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentation\n				Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés. Or\, des barrières culturelles peuvent apparaître\, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation\, composé de deux modules\, vous fournira des pistes pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. \nLe module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel »\, mobilise le « Manuel pour concevoir\, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par le DisCRI\, et aborde les contenus suivants : \n\nRappel des concepts fondamentaux de l’interculturalité : culture\, cadre de référence culturel\, identité.\nPhases d’un projet\, et spécificités d’un projet interculturel\nIndicateurs pour vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle\n\nCe module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification\, planification\, mise en œuvre et suivi\, et évaluation)\, il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. \nSi vous développez des outils de communication\, de sensibilisation à destination de votre public\, et souhaitez améliorer leur accessibilité et leur lisibilité\, en intégrant à la fois les apports de la démarche interculturelle et les grands principes communicationnels\, nous vous conseillons de vous inscrire à notre formation  « Trucs et astuces pour rendre ses documents écrits accessibles à tous ». \nAller au Module 1 : « Initiation à la démarche interculturelle » \n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectifs\n				\nComprendre les spécificités d’un projet interculturel.\nS’approprier les phases du projet interculturel (identification\, planification\, mise en œuvre et suivi\, et évaluation) et\, pour chacune d’entre elles\, maitriser quelques outils méthodologiques.\nMettre à profit le temps et les acquis de la formation pour développer son idée de projet.\nTraduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.\nRenforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Prérequis\n				Avoir suivi le module 1 « Initiation à la démarche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à l’interculturalité d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble)\, et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation. Arriver à la formation avec une idée de projet\, même « embryonnaire ». \n			\n				\n				\n				\n				\n				Formulaire d'inscription à cette formation\n				Inscriptions clôturées. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Retourner au programme complet des formations 2024 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Modalités pratiques des formations et séances d'informations
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LOCATION:CAI Namur\, rue Docteur Haibe 2\, Saint-Servais\, Namur\, 5002\, Belgique
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SUMMARY:Trucs et astuces pour rendre ses documents écrits accessibles à tous
DESCRIPTION:\n					\n						Mercredis 5 et 26 juin 2024\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						9h30 - 16h30 \n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Tout public\n						\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Catherine HACHEZ CAI Namur et Claire MONVILLE  Lire & Écrire Namur\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentation\n				Courriers\, folders\, formulaires\, règlements\, contrats\, affiches… La vie quotidienne nous confronte à toutes sortes d’écrits. Parfois\, il arrive que ce contenu écrit ne soit pas toujours accessible par tous et toutes ce qui entraîne\, de facto\, des situations d’exclusion pour une partie de la population comme les personnes maîtrisant mal la langue française\, dyslexiques ou encore porteuses d’un handicap.  Pour faciliter l’accès à l’information\, il existe des méthodes pour simplifier la rédaction des écrits\, améliorer la mise en page et la lisibilité des documents et encourager ainsi l’autonomie dans l’accès aux informations et aux services à tout le monde. \nLors de cette formation\, les participants : \n\nseront sensibilisés aux difficultés de compréhension des écrits\,\nseront invités à réfléchir sur leurs pratiques et à construire des pistes de mise en application\,\npasseront à l’action.\n\nLa formation se déroule sur deux journées. Lors du premier jour\, les participants seront amenés à découvrir des techniques et méthodologies pour faciliter la compréhension de leurs documents écrits et à les confronter à leurs pratiques. La deuxième journée\, prévue environ 3 semaines après la première\, sera consacrée à un retour sur expérience et des exercices pratiques. \nEn partenariat avec Lire et Écrire Namur \n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectifs\n				\nAppréhender les difficultés des publics étrangers ou illettrés pour la compréhension des écrits\nDécouvrir des méthodes pour rendre les écrits plus accessibles et pouvoir les appliquer dans ses productions.\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Formulaire d'inscription à cette formation\n				Inscriptions clôturées. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Retourner au programme complet des formations 2024 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Modalités pratiques des formations et séances d'informations
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