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SUMMARY:Mieux connaître le droit des étrangers et sa jurisprudence
DESCRIPTION:Mieux connaître le droit des étrangers et sa jurisprudence\nFormation de 4 journées \nPrésentation \nle droit des étrangers est une matière complexe en constante évolution.Le contenu de ces cinq journées de formation repose sur un ensemble de législations (Droit européen\, loi du 15/12/1980 sur le séjour\, AR du 08/10/1981 sur le séjour\, AR de 1999 sur le droit au travail\, etc…). Il se réfère également à la jurisprudence récente en matière de droit des étrangers. \nContenu des 4 journées : \n\nJournée 1 : Introduction au droit de séjourTypologie des statuts de séjour (bases légales\, autorités compétentes\, cartes de séjour\, etc)« Déclaration d’intégration » (loi du 18/12/2016)RedevancesRégularisation « humanitaire » (art.9bis)Régularisation « médicale » (art.9ter)Statut des membres de l’UE\, des Etudiants\, des Résidents de Longue Durée et des Mineurs Etrangers non AccompagnésInterdiction d’entréeAmendes administratives\n\n\nJournée 2 : Regroupement familialRegroupement familial\n\nDes membres de famille d’un Belge et des membres de famille d’un Européen\nDes membres de famille d’un ressortissant de pays tiers\nA partir du pays d’origine ou à partir de la BelgiqueVisa « humanitaire »Après l’arrivée\, prorogation du titre de séjour (conditions à respecter et difficultés)\n\n\n\n\nJournée 3 : Statuts de protectionDéfinitions : réfugié au sens de la Convention de Genève et protection subsidiaireProcédure de demande de Protection InternationaleStatut administratif et titre de séjourAccompagnement socio-juridique dans le cadre de la procédure de demande de Protection Internationale\n\n\nJournée 4 : Droits sociaux et diversAccès à l’aide sociale\, au RIS\, à l’aide médicale urgenteAccès au marché du travail (en tant que salarié)Accès au marché du travail (en tant qu’indépendant)Permis uniqueDivers : en fonction des demandes des participants recueillies lors des trois premières journées (scolarité\, formation\, etc…)\n\nMéthodologie \nLa formation se déroule en deux temps : un exposé théorique enrichi d’exemples concrets issus du terrain. Au terme de chaque matière\, les participants pourront mettre en pratique leurs acquis au travers d’exercices en sous-groupes. \nPublic \nCette formation s’adresse à un public professionnel non spécialisé qui accompagne régulièrement des personnes étrangères dans leurs démarches administratives. \nDates : les vendredis 3\, 10\, 17 et 24 septembre 2021 de 9h à 16h \n Formulaire d’inscriptions en ligne (obligatoire)\n Voir l’ensemble du programme de formations et séances d’info\n Modalités \n\n\n\n\n\nMIEUX CONNAÎTRE LE DROIT DES ÉTRANGERS ET SA JURISPRUDENCE (FORMATION DE 4 JOURS)
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SUMMARY:Enseigner et former en contexte multiculturel
DESCRIPTION:Enseigner et former en contexte multiculturel\nFormation de 5 jours : 3\, 10\, 17\, 23 septembre et 1er octobre 2021 de 9h30 à 16h30 \nPrésentation \nCes 5 journées de formation sont extraites du certificat en didactique du Flesco* et en pédagogie interculturelle.Durant cette formation\, les participants aborderont les contenus suivant : \n\n les causes et dynamiques des migrations : histoire et actualités de l’immigration en Belgique et politique des migrations ;\n l’accès au territoire et politique d’intégration : éclairage sur le contexte de la politique d’accueil et d’intégration ;\n les stéréotypes et préjugés : mécanismes de ces concepts ;\n enseigner\, communiquer et apprendre en contexte migratoire et multiculturel : introduction à l’approche interculturelle de M. Cohen Enrique et décentrement. Eclairage autour des concepts d’holisme et d’individualisme et l’impact de ces cadres de références pour l’apprenant.\n\nObjectifPermettre aux participants de mieux appréhender les cadres de références des apprenants en formation à la langue française. \nPublic viséCe module est ouvert à toutes personnes désireuses d’enseigner\, de communiquer et d’appréhender l’apprentissage en contexte migratoire et multiculturel. \n Formulaire d’inscriptions en ligne (obligatoire)\n Voir l’ensemble du programme de formations et séances d’info\n Modalités
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SUMMARY:Formation continue : certificat en didactique du FLESco et en pédagogie interculturelle
DESCRIPTION:INSCRIPTIONS OUVERTES À PARTIR DU 15 JUINLes cours commencent le 3 septembre 2021 \nLe Département pédagogique de Malonne (Hénallux) en partenariat avec le Centre d’Action Interculturelle de Namur (CAI Namur) et le Centre régional d’intégration de Luxembourg (Crilux) organisent un certificat en didactique du français langue étrangère\, seconde et scolaire et en pédagogie interculturelle. \nCette formation continue permet la certification\, la mise en valeur de l’expérience des participants et la professionnalisation des formateurs FLES travaillant dans l’associatif ainsi que l’amélioration du quotidien et l’efficacité des enseignants travaillant avec des élèves (du primaire ou du secondaire) non francophones. \nLe certificat\, d’une durée de formation de 18 mois\, comprend des modules didactiques et interculturels\, des ateliers de formation professionnelle et des stages sur le terrain. \nIl s’adresse : \n\nà tous les enseignants et futurs enseignants de l’école primaire ou secondaire travaillant avec des élèves non francophones en classe DASPA\, en classe à forte densité ethnique\, en école de devoirs et auprès des élèves primo-arrivants ;\nà des formateurs ou des futurs formateurs d’adultes en Promotion sociale\, au CPAS\, et en milieu associatif ;\nà toute personne qui accompagne les migrants dans le cadre de leur parcours d’intégration.\nIl est accessible à toute personne ayant un diplôme du supérieur ou un CESS (sous certaines conditions). Le certificat ne donne pas de titre pédagogique et n’équivaut pas à l’agrégation. Toutefois\, il est pris en compte par la Région Wallonne dans le cadre des compétences attendues pour un formateur en français langue étrangère d’une initiative locale d’intégration.Les cours ont lieu à l’implantation de Malonne de l’Hénallux.\n\nLieu et dates de la formationLa formation est de 247h – 25 crédits ECTS\, elle dure 18 mois (septembre 2021 – mars 2023)\, elle est organisée à Malonne.Les participants pourront solliciter une prolongation de la formation uniquement afin de se préparer pour les épreuves et la remise des travaux (juin 2023 ou plus tard). \nDroits d’inscription :650 euros qui comprennent les frais d’inscription\, d’accompagnement\, d’examens et les notes de cours (400 euros pour la première année et 250 euros pour la deuxième). \nINSCRIPTIONS OUVERTES À PARTIR DU 15 JUIN.Les cours commencent le 3 septembre 2021. \nPlus d’infos et modalités d’inscriptions : https://www.henallux.be/certificat-en-didactique-du-flesco-et-en-pedagogie-interculturelle \nContact CAI : Catherine Hachez
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SUMMARY:Enseigner et former en contexte multiculturel
DESCRIPTION:Enseigner et former en contexte multiculturel\nFormation de 5 jours : 3\, 10\, 17\, 23 septembre et 1er octobre 2021 de 9h30 à 16h30 \nPrésentation \nCes 5 journées de formation sont extraites du certificat en didactique du Flesco* et en pédagogie interculturelle.Durant cette formation\, les participants aborderont les contenus suivant : \n\n les causes et dynamiques des migrations : histoire et actualités de l’immigration en Belgique et politique des migrations ;\n l’accès au territoire et politique d’intégration : éclairage sur le contexte de la politique d’accueil et d’intégration ;\n les stéréotypes et préjugés : mécanismes de ces concepts ;\n enseigner\, communiquer et apprendre en contexte migratoire et multiculturel : introduction à l’approche interculturelle de M. Cohen Enrique et décentrement. Eclairage autour des concepts d’holisme et d’individualisme et l’impact de ces cadres de références pour l’apprenant.\n\nObjectifPermettre aux participants de mieux appréhender les cadres de références des apprenants en formation à la langue française. \nPublic viséCe module est ouvert à toutes personnes désireuses d’enseigner\, de communiquer et d’appréhender l’apprentissage en contexte migratoire et multiculturel. \n Formulaire d’inscriptions en ligne (obligatoire)\n Voir l’ensemble du programme de formations et séances d’info\n Modalités
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DESCRIPTION:Enseigner et former en contexte multiculturel\nFormation de 5 jours : 3\, 10\, 17\, 23 septembre et 1er octobre 2021 de 9h30 à 16h30 \nPrésentation \nCes 5 journées de formation sont extraites du certificat en didactique du Flesco* et en pédagogie interculturelle.Durant cette formation\, les participants aborderont les contenus suivant : \n\n les causes et dynamiques des migrations : histoire et actualités de l’immigration en Belgique et politique des migrations ;\n l’accès au territoire et politique d’intégration : éclairage sur le contexte de la politique d’accueil et d’intégration ;\n les stéréotypes et préjugés : mécanismes de ces concepts ;\n enseigner\, communiquer et apprendre en contexte migratoire et multiculturel : introduction à l’approche interculturelle de M. Cohen Enrique et décentrement. Eclairage autour des concepts d’holisme et d’individualisme et l’impact de ces cadres de références pour l’apprenant.\n\nObjectifPermettre aux participants de mieux appréhender les cadres de références des apprenants en formation à la langue française. \nPublic viséCe module est ouvert à toutes personnes désireuses d’enseigner\, de communiquer et d’appréhender l’apprentissage en contexte migratoire et multiculturel. \n Formulaire d’inscriptions en ligne (obligatoire)\n Voir l’ensemble du programme de formations et séances d’info\n Modalités
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DESCRIPTION:Enseigner et former en contexte multiculturel\nFormation de 5 jours : 3\, 10\, 17\, 23 septembre et 1er octobre 2021 de 9h30 à 16h30 \nPrésentation \nCes 5 journées de formation sont extraites du certificat en didactique du Flesco* et en pédagogie interculturelle.Durant cette formation\, les participants aborderont les contenus suivant : \n\n les causes et dynamiques des migrations : histoire et actualités de l’immigration en Belgique et politique des migrations ;\n l’accès au territoire et politique d’intégration : éclairage sur le contexte de la politique d’accueil et d’intégration ;\n les stéréotypes et préjugés : mécanismes de ces concepts ;\n enseigner\, communiquer et apprendre en contexte migratoire et multiculturel : introduction à l’approche interculturelle de M. Cohen Enrique et décentrement. Eclairage autour des concepts d’holisme et d’individualisme et l’impact de ces cadres de références pour l’apprenant.\n\nObjectifPermettre aux participants de mieux appréhender les cadres de références des apprenants en formation à la langue française. \nPublic viséCe module est ouvert à toutes personnes désireuses d’enseigner\, de communiquer et d’appréhender l’apprentissage en contexte migratoire et multiculturel. \n Formulaire d’inscriptions en ligne (obligatoire)\n Voir l’ensemble du programme de formations et séances d’info\n Modalités
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