À partir de 1985 et pendant plusieurs années, le Centre organise des cours d’alphabétisation pour adultes et des écoles de devoirs pour leurs enfants à Namur, Andenne et Sambreville.

A Namur, Les associations d’alpha à Namur ont un passé relié notamment par le fait de trois personnalités namuroises (Philippe Mahoux, pour RTA, André Boulvin pour le MOC et André Chapotte pour Alpha 5000).

André Chapotte sera durant de longues années actif dans ce domaine, il sera aussi le deuxième directeur du CSCIN.

À Namur, cette expérience est d’abord menée en collaboration avec différents mouvements namurois, dont ATAC (Association Travail-Amitiés-Culture, une asbl créé au sein de la FGTB pour former les chômeurs), les FPS (Femmes prévoyantes socialistes), le PAC (Présence et action culturelles) et et le collectif d’alphabétisation de Bruxelles qui ensemble constituent une association de fait : alpha 5000 en 1985. Cette association deviendra une ASBL en 1994.

C’est en effet André Chapotte, formateur à l’ATAC et partie prenante du CSCIN, qui contribue à la création de la maison Alpha 5000. Il se rend rapidement compte qu’au-delà des chômeurs et des analphabètes qui fréquentent Alpha 5000, ce service attire aussi des personnes lettrées dans leur langue maternelle, mais qui ne maîtrisent pas le français. Ce constat mène à la création, au sein du Centre socio-culturel des immigrés , de cours de français langue seconde, d’abord de façon expérimentale. Des contacts sont ensuite noués avec l’Institut Ilon-Saint-Jacques et l’école des Cadets (EAFC Namur-Cadets) – pour couvrir les deux réseaux libre et officiel, dans une démarche pluraliste – de manière à offrir des cours de français au plus grand nombre.

 Cette maison de l’alphabétisation Alpha 5000, qui fonctionne comme une association de fait animée par des volontaires pendant dix ans, avant d’acquérir le statut d’ASBL en 1994. Celle-ci rencontre plus particulièrement les besoins des immigrés au chômage – qui bénéficient d’une dérogation de l’ONEM pour suivre les cours – et des nouveaux réfugiés. Le Centre contribue à cette initiative par le biais d’un appui technique – formation des bénévoles et sensibilisation aux spécificités de travail en milieu immigré –, d’une aide matérielle – participation aux frais de fonctionnement –, et de la mise à disposition de personnes ressources.

À la même époque au sein de RTA (Réalisation Téléformation et Animation), une association pluraliste réalisant un travail de formation à l’insertion socioprofessionnelle (ISP), l’ancêtre de Boukè, une commission « Lire et Écrire » est créée en 1883, d’abord pour des chômeurs, puis des personnes analphabètes. C’est ainsi que Lire et écrire Namur devient une asbl en 88.

Le CSCIN qui en fait partie y fait à nouveau apparaître que les personnes étrangères connaissent aussi des problèmes de maîtrise de la langue. Lorsque la Communauté française prévoit des subsides pour y remédier, la commission Lire & Écrire de Namur devient une ASBL à part entière.

Les associations composant cette nouvelle ASBL hormis RTA dispensent des cours organisés conjointement par les associations Alpha 5000, le CAI, Vie Féminine ou le CIEP.

L’équipe du CISCN, elle, se renforce grâce à l’engagement d’un nouvel animateur, ce qui permet de répondre aux demandes individuelles, ainsi qu’à celles de l’ONEM.

A Andenne,

Une collaboration avec l’administration communale d’Andenne permet d’obtenir des locaux pour assurer ces services. C’est à l’initiative du Centre qu’est alors créée une nouvelle maison d’alphabétisation à Andenne Anden’Alpha, et ce, en collaboration avec le Centre d’information et d’éducation populaire (CIEP), le Centre d’expression et de créativité (CEC), Vie féminine et le Centre d’action sociale italien -Université ouvrière (CASIT-UO).

À Sambreville s’implante aussi une nouvelle maison d’alphabétisation dénommée Sambr’Alpha, pour laquelle le Centre met à disposition pendant des années une animatrice.

En 1985, les cours de français pour adulte à destination des immigrés touchent d’abord les communautés suivantes : à Namur, les immigrés d’expression espagnole, vietnamienne et turque ; à Andenne, les immigrés de la première vague, italiens surtout, mais aussi marocains, a Sambreville des marocains et turcs.

À l’heure où le CSCIN est reconnu comme Centre régional d’intégration, en 1997, il perd son rôle d’acteur de première ligne, qui n’est plus une mission reconnue dans le cadre du nouveau décret.  Il doit dès lors abandonner ces cours.

Cependant, des négociations avec les Villes d’Andenne et de Sambreville aboutissent à l’introduction de ce type d’activités dans le cadre des projets FIPI, permettant ainsi aux travailleurs du CAI de poursuivre leurs activités via un contrat Ville.

À Namur, l’activité de première ligne peut, de même, continuer via des contrats avec Lire & Écrire et avec un personnel encadré par le Centre. Les cours sont toujours donnés au sein des locaux d’Alpha 5000. La coordinatrice du Centre participe aux réunions pédagogiques organisées par la coordination de Lire & Écrire qui est composée de plusieurs associations, dont le CAI, mais aussi Alpha 5000, le CIEP ou Vie féminine.

C’est dans le cadre de Lire & Écrire Namur que se développe l’offre de cours spécifique pour les personnes non-francophones proposée par le secteur « Français Alpha oral » du Centre (CSCIN, puis CAI). Au-delà des cours qu’elle dispense, la maison Alpha 5000 est un réel lieu d’accueil, proposant diverses activités socioprofessionnelles et culturelles. En janvier 2009, ce secteur, composé de cinq travailleurs et de plusieurs bénévoles et stagiaires – soit une équipe d’une dizaine de personnes –, rejoint l’ASBL Alpha 5000. La réorientation des financements européens ne permet plus au Centre de financer ce type d’activités.