L’accès à la nationalité belge

Mercredi 15 avril

9h30 - 16h30

à destination de tout professionnel désireux d’approfondir ses connaissances en la matière

Dispensée par l'ADDE

Présentation

La nationalité est un lien juridique et politique entre un individu et un État qui donne des droits (droit de vote, droit d’accéder à certaines fonctions publiques, etc.) et des devoirs. La nationalité est déterminée par la loi de chaque État qui fixe les règles d’attribution de la nationalité. Récemment, la législation a commencé à être modifiée par le législateur, rendant les conditions d’accès de plus en plus strictes. Disposer d’une information juste et actualisée permettra à tout travailleur social d’accompagner toute personne désireuse d’entamer cette démarche.

  • Qui peut devenir Belge ?
  • Comment ?

Pour répondre aux attentes des future.es participant.es, cette formation abordera :

  • Un rappel succinct concernant les grandes dates clés du code de la nationalité.
  • Une information sur les récentes évolutions législatives.
  • Les notions importantes en matière de nationalité : le séjour légal et la résidence en Belgique avec des cas pratiques.
  • La procédure de déclaration et ses conditions sur base de 5 ans et de 10 ans ainsi que les documents requis
  • Une analyse de cas pratiques sur la procédure de déclaration (recevabilité).
  • La procédure de naturalisation
  • La déchéance de nationalité : pour qui ? pourquoi ?
  • L’acquisition de la nationalité pour les mineurs : principes et procédures
  • La nationalité en chiffre : présentation de quelques statistiques
  • Les points problématiques identifiés dans la pratique.

Objectifs

  • Maitriser les lignes principales du regroupement familial tel que prévu dans la loi du 15/12/1980.
  • Mettre à niveau et à jour les connaissances liées au regroupement familial, ainsi que sa jurisprudence complexe.
  • Mettre en perspective la loi avec la réalité vécue par les familles ainsi que les enjeux liés.
  • Créer du réseau au sein des participant·e·s à la formation.

Prérequis

il est recommandé de disposer de connaissances de base concernant les différents titres de séjour.

Acquis à l’issue de la formation / la séance d’information :  les participants recevront un fascicule, un guide pratique d’accès à la nationalité et un flyer récapitulatif de la loi, conçus de manière à retrouver facilement un ensemble d’informations juridiques et pratiques.

Agrément ILI

Cette formation peut être comptabilisée pour attester la formation demandée afin de pouvoir tenir la permanence juridique par un assistant social dans le cadre de l’agrément ILI. Elle permet de valider 3h30 de formation sur les 40h demandées légalement. Il est donc nécessaire de la compléter par d’autres formations en droit des étrangers (Cycle mieux connaitre le droit des étrangers et sa jurisprudence, intervision socio-juridique, formation regroupement familial,…).

Le CAI vous délivrera une attestation spécifiant le nombre d’heures suivies par formation.

Formulaire d'inscription

Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.




Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.




Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.




Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.




Découverte d’outils pédagogiques « Expérimenter la rencontre interculturelle »

le 13 mai

13h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les volontaires et citoyens -les Enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Vous êtes formateur, enseignant, animateur, éducateur ou bénévole ? Dans cet atelier, vous découvrirez des activités pédagogiques adéquates pour sensibiliser votre public (à partir de 15 ans) à l’importance d’adopter une posture interculturelle. Ces activités consistent en mises en situation et jeux de rôles pour faire vivre, ressentir et se confronter à des situations de rencontre et de négociation interculturelles, qui ne font pas l’économie du choc culturel, et qui, dans leur phase de résolution et dans le débriefing final, permettent de promouvoir une société interculturelle basée sur le vivre-ensemble et sur la reconnaissance mutuelle. Vous expérimenterez deux jeux de rôle longs : « Les Munchites », et « Le Monde des Derdians ». Ainsi que des activités plus courtes, créées par Thiagi, telles que « Rencontres du troisième type », « Arrières pensées », « Variations de règles », « Et si on bavardait ? ». Un point d’attention sera apporté à l’importance du débriefing à mener avec le groupe après le jeu de rôles.

Objectifs
  • Découvrir des jeux de rôles pour expérimenter le choc culturel lors de la rencontre interculturelle et le recours à la négociation interculturelle.
  • Prendre conscience de l’importance de mener un débriefing après un jeu de rôle.
Formulaire d'inscription à cette formation

Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.