Sensibilisation à la communication interculturelle (format en ligne)

soit le 14 mars 2025 soit le 13 novembre 2025 : vous choisissez une des deux dates au moment de votre inscription

9h30 - 16h30 en ligne avec les formateurs et 5h de travail en autonomie en ligne

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

Véronique BOURGEOIS (CAI Namur), Emmanuel BURY (Ce.R.A.I.C.)

Présentation

Cette journée de sensibilisation constitue une initiation à la communication interculturelle.
Elle vous propose des outils que vous pourrez utiliser en tant que professionnel·le ou bénévole dans vos relations et votre communication avec vos bénéficiaires dont les modes de pensée et d’agir sont parfois éloignés des vôtres, en vue de construire le vivre-ensemble.
Pour ce faire, nous travaillerons ensemble autour des 3 concepts-clés de la démarche interculturelle formalisée par Margalit Cohen-Emerique : décentration, compréhension du système de l’autre, et négociation.

Cette sensibilisation est le fruit d’une collaboration entre les Centres régionaux d’intégration CAI, Ce.R.A.I.C., CRILUX. Elle se déroule entièrement en ligne.

Le format en ligne implique :

  • Un moment de travail en autonomie en ligne au prélable, à votre propre rythme, avant la journée de sensibilisation, via un parcours Genially dont le lien vous sera envoyé 3 semaines avant la journée de sensibilisation. Vous devez compter 2 à 3h pour cette étape, nécessaire et obligatoire dans le processus formatif.
  • La participation à la journée de sensibilisation en ligne avec les formateurs, de 9h30 à 16h30. Un lien vous sera envoyé.
  • Un second moment de travail en autonomie en ligne, à votre propre rythme, après la journée de sensibilisation, via un second parcours Genially dont le lien vous sera également envoyé. Vous devez compter 2h pour cette partie.
Objectifs
  • Découvrir l’approche interculturelle.
  • Comprendre en quoi nos référents culturels peuvent influencer nos relations.
  • Comprendre la notion de choc culturel et apprivoiser la grille d’analyse de Margalit Cohen-Emerique permettant de faire face à des situations interculturelles difficiles.
  • Réfléchir et travailler ensemble autour des concepts de la démarche interculturelle.
  • S’exercer à l’analyse de cas selon la grille d’analyse de Margalit Cohen-Emerique.
Formulaire d'inscription à cette formation

Le Ce.R.A.I.C. centralise les inscriptions.

Veuillez-vous inscrire soit au moyen de ce formulaire en cliquant sur ce lien ou à l’aide du QR Code en le scannant

 

 

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Cycle anti-discrimination

16 et 23 septembre

9h30 - 16h30 et 13h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI et UNIA

Présentation

Chaque année, Unia nous livre un état des lieux des discriminations en Belgique. Les derniers rapports révèlent des chiffres de plus en plus importants, surtout pour les critères protégés « raciaux », du handicap et des convictions religieuses ou philosophiques. Pourtant, Unia souligne aussi que les chiffres ne constituent qu’un reflet partiel de la réalité, bon nombre de personnes n’allant pas jusqu’à introduire une plainte. Que faire ? Encourager les personnes à faire valoir leur droit à un traitement égal ? Rendre l’information sur la possibilité d’introduire une plainte plus accessible ? Et si, en province de Namur, des acteurs.trices locaux.les, tous secteurs confondus, décidaient de devenir des relais clés dans la lutte contre les discriminations ? Accueillir le récit d’une personne qui se sent victime de discrimination, être en capacité d’identifier s’il s’agit bien d’une situation discriminante au regard de la loi et orienter la personne vers le service compétent (UNIA).

Objectifs
  • Saisir la dynamique amenant à la discrimination tout en la recontextualisant dans le cadre du racisme.
  • Appréhender le cadre législatif mis en place en Belgique contre les discriminations en général avec un focus sur les discriminations raciales.
  • Acquérir les bons réflexes afin de savoir réagir en toute objectivité.
Formulaire d'inscription à cette formation

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Cycle anti-discrimination

16 et 23 septembre

9h30 - 16h30 et 13h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI et UNIA

Présentation

Chaque année, Unia nous livre un état des lieux des discriminations en Belgique. Les derniers rapports révèlent des chiffres de plus en plus importants, surtout pour les critères protégés « raciaux », du handicap et des convictions religieuses ou philosophiques. Pourtant, Unia souligne aussi que les chiffres ne constituent qu’un reflet partiel de la réalité, bon nombre de personnes n’allant pas jusqu’à introduire une plainte. Que faire ? Encourager les personnes à faire valoir leur droit à un traitement égal ? Rendre l’information sur la possibilité d’introduire une plainte plus accessible ? Et si, en province de Namur, des acteurs.trices locaux.les, tous secteurs confondus, décidaient de devenir des relais clés dans la lutte contre les discriminations ? Accueillir le récit d’une personne qui se sent victime de discrimination, être en capacité d’identifier s’il s’agit bien d’une situation discriminante au regard de la loi et orienter la personne vers le service compétent (UNIA).

Objectifs
  • Saisir la dynamique amenant à la discrimination tout en la recontextualisant dans le cadre du racisme.
  • Appréhender le cadre législatif mis en place en Belgique contre les discriminations en général avec un focus sur les discriminations raciales.
  • Acquérir les bons réflexes afin de savoir réagir en toute objectivité.
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Comment réagir à des propos racistes, sexistes, homophobes ?

23 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

Anne BERNARD (Centre Librex) et Foued BELLALI (asbl 2bouts)

Présentation

Les propos racistes, sexistes, homophobes nous laissent souvent dans l’indignation, sans savoir quoi, ni comment y répondre de manière constructive. Pourtant, ils sont monnaie courante dans les médias, les discours politiques, les conversations quotidiennes, parfois dissimulés derrière le masque de l’humour ou des procédés rhétoriques complexes.  Quel argument sera audible et porteur de changement de mentalité ? Que faire pour éviter de tomber dans les pièges de l’émotionnel ou de se perdre dans des « discussions de comptoir » vaines.

Lors de cette journée de formation, les formateurs travailleront avec vous les questions suivantes à travers des outils pratiques et des mises en situation :  Comment développer des attitudes intérieures qui permettent de voir l’Autre non plus comme un·e inconnu·e suscitant méfiance, voire défiance ? Comment vivre nos différences sans rejet ? Comment faire la part des choses et garder des règles de conduite citoyennes, individuelles et collectives, favorisant l’ouverture à l’autre et le non-jugement ? Comment réagir de façon constructive, en favorisant l’écoute et la compréhension de l’autre tout en évitant les discours moralisateurs sur le racisme ? Vous repartirez avec des pistes concrètes pour susciter le dialogue et créer un climat de confiance avec les personnes et groupes avec lesquels vous travaillez, pour passer de l’émotion à la raison.

Après votre inscription, nous vous communiquerons l’adresse mail des formateurs pour leur envoyer des exemples de propos racistes, sexistes, homophobes, etc., auxquels vous voudriez apprendre à répondre.

Objectifs
  • S’approprier des techniques d’animation pour réagir aux propos racistes, sexistes, homophobes en passant de l’émotion à la raison.
  • S’entraîner au développement et à la pratique d’une pédagogie alternative capable de faire échec aux dérives extrémistes.
  • S’entraîner à adopter une posture qui favorise l’écoute et la compréhension de l’autre, l’ouverte à l’autre et le non-jugement.
Prérequis

Avoir déjà suivi une formation sur la déconstruction des stéréotypes, des préjugés et la lutte contre le racisme et les discriminations, au CAI ou ailleurs, afin de posséder les bases théoriques. Cette journée de formation apporte un complément concret à notre cycle de formation anti-discrimination, ainsi qu’à notre formation d’introduction à l’approche interculturelle.

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Formation terminée

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Comment aborder la diversité de genre et sexuelle avec un public multiculturel ?

4 décembre

9h30 - 16h30

à destination de Professionnels en lien avec les personnes étrangères (majeures ou mineures) - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

Merhaba, une asbl bruxelloise dont la mission est d’unir et renforcer les personnes LGBTQIA+ issues de l'immigration, en vue de contribuer à la construction d’une société inclusive et solidaire

Présentation

Depuis 2023, l’éducation à la vie relationnelle et sexuelle (EVRAS) fait partie intégrante du cursus scolaire mais elle peut être aussi proposée à tout public. Celle-ci est envisagée tant dans une perspective de prévention des comportements à risques que d’accompagnement des citoyens et citoyennes dans le développement et l’évolution de leur vie relationnelle, affective et sexuelle. Mais ce sujet suscite encore des réticences pour toute une partie de la population soit au nom d’une certaine pudeur propre à chacun.e, soit au nom de convictions philosophiques et religieuses. Arriver à composer avec ces éléments permettrait aux intervenants de créer un climat serein dans lequel ils pourraient rencontrer leurs objectifs auprès du public visé. A ce jour, il n’existe pas de guide méthodologique qui prend en compte ces dimensions. C’est la raison pour laquelle cette formation est proposée en collaboration avec Merhaba asbl, qui a développé une expertise sur le sujet en animant des ateliers avec un public multiculturel et développant des outils pédagogiques.

La formation s’articulera autour de :

  • L’importance de créer un cadre de parole, un espace « safe » et bienveillant avec le groupe que l’on anime pour pouvoir aborder des sujets sensibles. De l’importance de créer également avec le groupe un espace courageux, pour pousser plus loin la discussion sur des sujets plus difficiles.
  • La présentation de la théorie de l’intersectionnalité, ce qu’elle produit comme discriminations et exclusions, et avantages en fonction de la place que chacun occupe dans les rapports sociaux. Vous vivrez une activité pour conscientiser ces avantages, ce qui permet de décider ensuite qu’en faire et comment les mettre à profit en vue de rendre la société plus juste et inclusive.
  • Comment aborder la diversité de genre et sexuelle avec un groupe multiculturel ? Après un temps de définition des différentes identités de genres et sexuelles, présentation des bonnes pratiques et des outils de Merhaba. Pour envisager comment, en tant que professionnel, développer une approche plus sensible aux différences culturelles.
Objectifs
  • Renforcer ses compétences interculturelles.
  • Découvrir et s’approprier des outils et pratiques inspirantes pour aborder la diversité de genre et sexuelle avec un groupe multiculturel
  • Contribuer à construire une société inclusive et solidaire également pour les personnes LGBT+ issues de l’immigration.
Formulaire d'inscription à cette formation

Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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