Cycle – Connaître son public « Mieux connaître les migrants palestiniens pour mieux les accompagner »

Mercredi 20 mars 2024

9h30 - 12h30 en Ligne

à destination de toute personne intéressée

Baudouin LOOS, journaliste au journal Le Soir

Présentation

Depuis plusieurs années, on compte, parmi les classements chiffrés des migrations internationales, des ressortissant.e.s palestinien.n.es qui demandent l’asile en Belgique.

En effet, selon les chiffres du CGRA les plus récents, disponibles au moment de rédiger ce texte : pour le mois de septembre 2023, 6.9% des 3254 demandes de protection internationale en Belgique sont introduites par Palestinnien.ne.s. La Palestine est ainsi en 4e position dans le TOP 10 des pays d’origine selon le nombre de personnes ayant introduit une DPI en septembre 2023 (223 personnes). Et pour l’année 2023 de janvier à septembre inclus, la Palestine est en 3e position de ce TOP 10 avec 2260 personnes.

Toujours pour l’année 2023 (janvier à septembre), selon le nombre de personnes ayant obtenu le statut de réfugié, la Palestine est en 5e position de ce TOP 10 avec 712 personnes, et 13 ayant obtenu la protection subsidiaire. On peut cependant noter un grand nombre de décisions négatives.

Parmi les personnes accompagnées par le CAI en 2022, les personnes palestinniennes  font partie du Top 5 des pays d’origine, dont un peu plus de la moitié en tant que primo-arrivants (CAIstiques 2022).

Depuis la reprise du conflit israélo-palestinien, quelle est la situation sur place pour les populations ? Quelle est la situation géopolitique et économique des territoires palestiniens ? Quelles sont les conditions de (sur)vie des habitant.e.s de ces territoires ? Quels sont les enjeux en termes de migrations ? Quelles sont les grandes tendances dans le traitement des DPI par la Belgique ? Quels sont les profils de ces migrant.e.s palestinien.n.es ? Quels sont leurs réalités et besoins ? Comment les accompagner au mieux ? Voici les questions traitées lors de cette matinée thématique.

Nous aborderons également brièvement le statut d’apatride et ses impacts au quotidien.

Des moments de questions-réponses vous permettront également d’échanger afin de vous éclairer davantage dans vos actions d’accueil et ou d’accompagnement de jeunes et d’adultes palestiniens.

Objectifs
  • Acquérir des connaissances et une meilleure compréhension du public ciblé.
  • Développer ses compétences pour accompagner ce public.
  • Connaissance des spécificités du public ciblé par la thématique.
  • Mieux comprendre les réalités qui sous-tendent la migration de populations.
  • Mieux appréhender les vécus et les trajectoires migratoires des personnes.
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Inscriptions clôturées

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Modalités pratiques des formations et séances d'informations



Devenir formateur.trice à la citoyenneté dans le cadre du parcours d’intégration en Wallonie pour les primo-arrivant·es

Mercredi 26 et vendredi 28 février, jeudi 14, vendredis 15 et 22 et lundi 25 mars 2024

9h30 - 12h30

Public spécifique

CAI Namur

Présentation

Les Centres régionaux d’intégration ont pour mission d’organiser le parcours d’intégration pour les primo-arrivant.es en Wallonie. Dans le cadre de ce parcours, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie.

Ce sont les 8 Centres Régionaux qui sont également chargés de former les formateurs de ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission.

La formation de formateur.trice à la citoyenneté tient compte de la diversité des publics susceptibles de suivre un module de formation. Les formateur.trice.s sont dès lors préparé.e.s à dispenser deux types de modules de formation à la citoyenneté :

  • des Ateliers d’orientation citoyenne (AOC) destinés aux personnes ayant un niveau de maîtrise du français inférieur à A2. Les AOC visent à outiller un public non francophone connaissant peu ou pas la langue française sur les enjeux citoyens et linguistiques qui les attendent.
  • une Formation à l’Intégration Citoyenne (FIC) pour les personnes ayant un niveau de maîtrise du français égal ou supérieur à A2. La FIC est une base pour outiller les personnes étrangères à mieux comprendre le fonctionnement de la société́ d’accueil (avec une perspective interculturelle) et à faire face à des obstacles liés à sa participation politique, économique et sociale en Belgique.

Cette formation de formateurs s’appuie sur une méthodologie interculturelle et participative ainsi que des techniques d’animation dynamiques et ludiques. Les participant.e.s auront l’occasion de découvrir les outils proposés pour le public de la FIC-AOC, et d’échanger sur la transférabilité dans la pratique lors de débriefings méta-pédagogiques.
L’ensemble de la formation représente autant d’opportunités de rencontre entre pairs, de création de liens, de réseautage, de partage d’expérience, et vise à développer le professionnalisme du secteur.

Le CRIBW et le CAI Namur organisent une formation de formateurs durant laquelle, vous serez préparé à dispenser la formation à la citoyenneté.

Objectifs
  • Comprendre comment a été construite la formation à la citoyenneté pour les primo- arrivant·es (objectifs, méthodologie, approche interculturelle).
  • Comprendre le contexte (décret avec les thématiques obligatoires…) .
  • Découvrir et s’approprier les dispositifs formatifs.
  • Obtenir l’attestation permettant de délivrer les formations FIC et AOC.
  • Acquérir des bases communes concernant l’interculturalité et la citoyenneté.
  • Être capable de donner la formation citoyenne de manière harmonisée sur toute la Wallonie (outils, échanges d’outils, etc.).
  • Travailler sa posture de formateur.trice d’adulte.
Conditions de participation

Pour suivre notre prochaine formation de formateur.trice en « Formation à l’Intégration Citoyenne » et « Ateliers d’Orientation Citoyenne » (FIC – AOC), il vous faut remplir un dossier de candidature par l’intermédiaire du formulaire ci-dessous.
Limite de candidature : le lundi 29 janvier 2024

Un comité de sélection se réunira en janvier 2024, analysera les différents dossiers de candidature et désignera les participants en fonction des critères détaillés ci-dessous [1] :

  • délivrer ou être en passe de délivrer dans un délai maximum de 12 mois des formations à la citoyenneté ;
  • disposer ou être en passe de disposer dans un délai maximum de 12 mois soit d’un titre pédagogique soit d’une expérience utile de 3 années minima en formation d’adulte, et posséder au minimum le niveau C1 du CECRL en français ;
  • exercer l’activité dans une organisation qui :
    • développe ses actions en province de Namur ;
    • introduit/va introduire ou a obtenu un financement pour l’axe Citoyenneté dans le cadre des Initiatives Locales d’Intégration (Agrément ou appel à projet) ;
    • est reconnue par les pouvoirs publics pour dispenser la formation à la citoyenneté
  • travailler dans l’organisation qui les mandate.

[1] Si le nombre de demandes dépasse le nombre de places disponibles, le comité de sélection donnera priorité aux personnes issues de la province de Namur avec un maximum d’une personne par association.

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Ce sont les 8 Centres Régionaux qui sont également chargés de former les formateurs de ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission.

La formation de formateur.trice à la citoyenneté tient compte de la diversité des publics susceptibles de suivre un module de formation. Les formateur.trice.s sont dès lors préparé.e.s à dispenser deux types de modules de formation à la citoyenneté :

  • des Ateliers d’orientation citoyenne (AOC) destinés aux personnes ayant un niveau de maîtrise du français inférieur à A2. Les AOC visent à outiller un public non francophone connaissant peu ou pas la langue française sur les enjeux citoyens et linguistiques qui les attendent.
  • une Formation à l’Intégration Citoyenne (FIC) pour les personnes ayant un niveau de maîtrise du français égal ou supérieur à A2. La FIC est une base pour outiller les personnes étrangères à mieux comprendre le fonctionnement de la société́ d’accueil (avec une perspective interculturelle) et à faire face à des obstacles liés à sa participation politique, économique et sociale en Belgique.

Cette formation de formateurs s’appuie sur une méthodologie interculturelle et participative ainsi que des techniques d’animation dynamiques et ludiques. Les participant.e.s auront l’occasion de découvrir les outils proposés pour le public de la FIC-AOC, et d’échanger sur la transférabilité dans la pratique lors de débriefings méta-pédagogiques.
L’ensemble de la formation représente autant d’opportunités de rencontre entre pairs, de création de liens, de réseautage, de partage d’expérience, et vise à développer le professionnalisme du secteur.

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Objectifs
  • Comprendre comment a été construite la formation à la citoyenneté pour les primo- arrivant·es (objectifs, méthodologie, approche interculturelle).
  • Comprendre le contexte (décret avec les thématiques obligatoires…) .
  • Découvrir et s’approprier les dispositifs formatifs.
  • Obtenir l’attestation permettant de délivrer les formations FIC et AOC.
  • Acquérir des bases communes concernant l’interculturalité et la citoyenneté.
  • Être capable de donner la formation citoyenne de manière harmonisée sur toute la Wallonie (outils, échanges d’outils, etc.).
  • Travailler sa posture de formateur.trice d’adulte.
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  • délivrer ou être en passe de délivrer dans un délai maximum de 12 mois des formations à la citoyenneté ;
  • disposer ou être en passe de disposer dans un délai maximum de 12 mois soit d’un titre pédagogique soit d’une expérience utile de 3 années minima en formation d’adulte, et posséder au minimum le niveau C1 du CECRL en français ;
  • exercer l’activité dans une organisation qui :
    • développe ses actions en province de Namur ;
    • introduit/va introduire ou a obtenu un financement pour l’axe Citoyenneté dans le cadre des Initiatives Locales d’Intégration (Agrément ou appel à projet) ;
    • est reconnue par les pouvoirs publics pour dispenser la formation à la citoyenneté
  • travailler dans l’organisation qui les mandate.

[1] Si le nombre de demandes dépasse le nombre de places disponibles, le comité de sélection donnera priorité aux personnes issues de la province de Namur avec un maximum d’une personne par association.

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Ce sont les 8 Centres Régionaux qui sont également chargés de former les formateurs de ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission.

La formation de formateur.trice à la citoyenneté tient compte de la diversité des publics susceptibles de suivre un module de formation. Les formateur.trice.s sont dès lors préparé.e.s à dispenser deux types de modules de formation à la citoyenneté :

  • des Ateliers d’orientation citoyenne (AOC) destinés aux personnes ayant un niveau de maîtrise du français inférieur à A2. Les AOC visent à outiller un public non francophone connaissant peu ou pas la langue française sur les enjeux citoyens et linguistiques qui les attendent.
  • une Formation à l’Intégration Citoyenne (FIC) pour les personnes ayant un niveau de maîtrise du français égal ou supérieur à A2. La FIC est une base pour outiller les personnes étrangères à mieux comprendre le fonctionnement de la société́ d’accueil (avec une perspective interculturelle) et à faire face à des obstacles liés à sa participation politique, économique et sociale en Belgique.

Cette formation de formateurs s’appuie sur une méthodologie interculturelle et participative ainsi que des techniques d’animation dynamiques et ludiques. Les participant.e.s auront l’occasion de découvrir les outils proposés pour le public de la FIC-AOC, et d’échanger sur la transférabilité dans la pratique lors de débriefings méta-pédagogiques.
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Objectifs
  • Comprendre comment a été construite la formation à la citoyenneté pour les primo- arrivant·es (objectifs, méthodologie, approche interculturelle).
  • Comprendre le contexte (décret avec les thématiques obligatoires…) .
  • Découvrir et s’approprier les dispositifs formatifs.
  • Obtenir l’attestation permettant de délivrer les formations FIC et AOC.
  • Acquérir des bases communes concernant l’interculturalité et la citoyenneté.
  • Être capable de donner la formation citoyenne de manière harmonisée sur toute la Wallonie (outils, échanges d’outils, etc.).
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  • disposer ou être en passe de disposer dans un délai maximum de 12 mois soit d’un titre pédagogique soit d’une expérience utile de 3 années minima en formation d’adulte, et posséder au minimum le niveau C1 du CECRL en français ;
  • exercer l’activité dans une organisation qui :
    • développe ses actions en province de Namur ;
    • introduit/va introduire ou a obtenu un financement pour l’axe Citoyenneté dans le cadre des Initiatives Locales d’Intégration (Agrément ou appel à projet) ;
    • est reconnue par les pouvoirs publics pour dispenser la formation à la citoyenneté
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Ce sont les 8 Centres Régionaux qui sont également chargés de former les formateurs de ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission.

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  • des Ateliers d’orientation citoyenne (AOC) destinés aux personnes ayant un niveau de maîtrise du français inférieur à A2. Les AOC visent à outiller un public non francophone connaissant peu ou pas la langue française sur les enjeux citoyens et linguistiques qui les attendent.
  • une Formation à l’Intégration Citoyenne (FIC) pour les personnes ayant un niveau de maîtrise du français égal ou supérieur à A2. La FIC est une base pour outiller les personnes étrangères à mieux comprendre le fonctionnement de la société́ d’accueil (avec une perspective interculturelle) et à faire face à des obstacles liés à sa participation politique, économique et sociale en Belgique.

Cette formation de formateurs s’appuie sur une méthodologie interculturelle et participative ainsi que des techniques d’animation dynamiques et ludiques. Les participant.e.s auront l’occasion de découvrir les outils proposés pour le public de la FIC-AOC, et d’échanger sur la transférabilité dans la pratique lors de débriefings méta-pédagogiques.
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Objectifs
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  • Découvrir et s’approprier les dispositifs formatifs.
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  • délivrer ou être en passe de délivrer dans un délai maximum de 12 mois des formations à la citoyenneté ;
  • disposer ou être en passe de disposer dans un délai maximum de 12 mois soit d’un titre pédagogique soit d’une expérience utile de 3 années minima en formation d’adulte, et posséder au minimum le niveau C1 du CECRL en français ;
  • exercer l’activité dans une organisation qui :
    • développe ses actions en province de Namur ;
    • introduit/va introduire ou a obtenu un financement pour l’axe Citoyenneté dans le cadre des Initiatives Locales d’Intégration (Agrément ou appel à projet) ;
    • est reconnue par les pouvoirs publics pour dispenser la formation à la citoyenneté
  • travailler dans l’organisation qui les mandate.

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