Sensibilisation à la démarche interculturelle

Jeudi 26 septembre 2024

9h30 - 16h30 en ligne

travailleurs, bénévoles, citoyens, intéressés par la communication interculturelle

CAI, CERAIC

Présentation

Cette sensibilisation est une initiation à la communication interculturelle. Elle vous encourage à mettre en place une méthodologie de construction du vivre-ensemble dans différents aspects de votre vie tant professionnelle que privée.

Elle vous propose des outils que vous pourrez utiliser en tant que professionnel·le dans vos relations et votre communication avec vos bénéficiaires dont les modes de pensée et d’agir sont parfois éloignés des vôtres.

Pour ce faire, nous travaillerons ensemble autour des 3 concepts-clés de la démarche interculturelle formalisée par Margalit Cohen-Emerique : décentration, compréhension du système de l’autre, et négociation.

Cette sensibilisation est le fruit d’une collaboration entre les Centres régionaux d’intégration CAI, Ce.R.A.I.C., CRILUX. Elle se déroule entièrement en ligne.

Le format en ligne implique :

  • Un moment de travail en autonomie en ligne, à votre propre rythme, avant la journée de sensibilisation, via un parcours Genially dont le lien vous sera envoyé 3 semaines avant la journée de sensibilisation. Vous devez compter 2 à 3h pour cette étape, nécessaire et obligatoire dans le processus formatif.
  • La participation à la journée de sensibilisation en ligne avec les formateurs, de 9h30 à 16h30. Un lien vous sera envoyé.

Un moment de travail en autonomie en ligne, à votre propre rythme, après la journée de sensibilisation, via un second parcours Genially dont le lien vous sera envoyé. Vous devez compter 2h pour cette partie.​

Objectifs
  • Découvrir l’approche interculturelle
  • Comprendre en quoi nos référents culturels peuvent influencer nos relations
  • Comprendre la notion de choc culturel et apprivoiser la grille d’analyse de Margalit Cohen-Emerique permettant de faire face à des situations interculturelles difficiles
  • Réfléchir et travailler ensemble autour des concepts de la démarche interculturelle
  • S’exercer à l’analyse de cas selon la grille de Margalit Cohen-Emerique

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Séance d’information sur le droit de vote des étrangers

Jeudi 18 avril 2024

17h - 19h

à destination des professionnels travaillant avec un public étranger

Thomas DEGUELDRE - Ville de Namur

Présentation

Présentation des conditions d’inscriptions aux élections communales pour les personnes étrangères par la Ville de Namur.
Présentation des outils de communication mis à disposition par les CRI.
Présentation des outils et animations du secteur.

Pour plus d’informations sur le droit de vote des personnes étrangères : c’est par ici !

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16ème journée FLE : Pratiques acrobatiques en classe de FLE : jongler avec les zones sensibles

Vendredi 17 mai 2024

9h - 16h

Journée ouverte à toute personne intéressée par l’enseignement du français comme langue étrangère ou seconde.

Danièle CRUTZEN

Présentation

L’apprentissage d’une langue, particulièrement en situation d’exil, ne se réduit pas à un simple encodage de données lexicales et syntaxiques. Il est traversé par de multiples connexions personnelles, relationnelles, éducationnelles, culturelles, historiques et systémiques. Certaines d’entre elles peuvent faire surgir dans la classe des zones sensibles impensées – parfois impensables – pour le formateur ou la formatrice.

La journée d’étude revisite nos pratiques professionnelles sous l’angle de ces dissonances, afin de s’y positionner et, dans la mesure du possible, de les traiter de manière inclusive.

Objectifs
  • Favoriser la rencontre des différents acteurs en FLES ;
  • Stimuler l’échange de ressources et des outils en FLES ;
  • Mettre en place des réseaux de communication entre acteurs en FLES ;
  • Echanger, confronter et partager nos pratiques sur les thématiques abordées.

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Le regroupement familial et ses principales jurisprudences

Vendredi 8 novembre 2024

9h30 - 16h30

à destination de tous·tes professionnel·les ou volontaires désireux·euses d’approfondir leurs connaissances en la matière.

à définir

Présentation

Le droit de vivre en famille est inscrit dans la loi. Pourtant, les conditions et les règles qui l’encadrent sont de plus en plus complexes. Le regroupement familial est une procédure de séjour qui permet aux personnes étrangères ayant un membre de leur famille en Belgique de venir le rejoindre sous certaines conditions.

Elle constitue actuellement une des plus importantes portes d’entrée des migrants en Belgique.

  • Qui peut y prétendre ?
  • Quelles sont les grandes étapes et les limites de cette procédure ?

Cette formation abordera les contenus suivants :

  • Rappel théorique :
    • Bases légales ;
    • Introduction de la demande de regroupement familial ;
    • Demande avec les ressortissants de pays tiers ;
    • Demande avec les belges ;
    • Demande avec les citoyens européens ;
    • Retrait de statut : fraude – conditions non remplies ;
    • Voie de recours.
  • Démarches administratives :
    • Procédure : délivrance annexe 19, carte orange, carte F ;
    • Origine des revenus ;
    • Lien d’alliance ou de parenté : quelques éléments de droit international privé relatifs au mariage et à la filiation.

Des mises en situation et des exercices permettront aux participant·e·s de pouvoir mettre en pratique les savoirs abordés durant la journée.

Objectifs
  • Maitriser les lignes principales du regroupement familial tel que prévu dans la loi du 15/12/1980.
  • Mettre à niveau et à jour les connaissances liées au regroupement familial, ainsi que sa jurisprudence complexe.
  • Mettre en perspective la loi avec la réalité vécue par les familles ainsi que les enjeux liés.
  • Créer du réseau au sein des participant·e·s à la formation.

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Mieux connaître le droit des étrangers et sa jurisprudence

Vendredi 30 août, 6, 13 et 20 septembre 2024

9h - 16h30

à destination de professionnel non spécialisé qui accompagne régulièrement des personnes étrangères dans leurs démarches d’ordre socio-administratives

à définir

Présentation

Le droit des étrangers est une matière complexe en constante évolution.
Le contenu de ces quatre journées de formation repose sur un ensemble de législations (Droit européen, loi du 15/12/1980 sur le séjour, AR du 08/10/1981 sur le séjour, AR de 1999 sur le droit au travail, etc…). Il se réfère également à la jurisprudence récente en matière de droit des étrangers.

Cette formation est découpée en 4 parties :

Journée 1 : Introduction au droit de séjour

  • Typologie des statuts de séjour (bases légales, autorités compétentes, cartes de séjour, etc)
  • Régularisation « humanitaire » (art.9bis)
  • Régularisation « médicale » (art.9ter)
  • Statut des membres de l’UE, des Etudiants, des Résidents de Longue Durée et des Mineurs Etrangers non Accompagnés
  • Interdiction d’entrée
  • Redevances
  • Amendes administratives

Journée 2 : Regroupement familial

  • Regroupement familial
  • Des membres de famille d’un Belge et des membres de famille d’un.e européen.ne
  • Des membres de famille d’un ressortissant de pays tiers
  • A partir du pays d’origine ou à partir de la Belgique
  • Visa « humanitaire »
  • Après l’arrivée, prorogation du titre de séjour (conditions à respecter et difficultés)

Journée 3 : Statuts de protection

  • Définitions : réfugié au sens de la Convention de Genève et protection subsidiaire, réfugié, protection subsidiaire, protection temporaire
  • Procédure de demande de Protection Internationale
  • Accompagnement des MENA
  • Statut administratif et titre de séjour
  • Accompagnement socio-juridique dans le cadre de la procédure de demande de Protection Internationale

Journée 4 : Droits sociaux et Accès au marché du travail

  • Accès à l’aide sociale, au RIS, à l’aide médicale urgente
  • Accès au marché du travail :
    • en tant que salarié.e
    • en tant qu’indépendant.e
    • Permis unique
  • Divers : en fonction des demandes des participant.e.s recueillies lors des trois premières journées (scolarité, formation, etc…)
Objectifs
  • Outiller les opérateurs
  • Mettre à niveau et à jour les connaissances liées au droit des étrangers tout en les approfondissant
  • Mettre en perspective la matière avec la réalité vécue par les personnes
  • Créer du réseau au sein des participant·e·s à la formation
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