Sensibilisation à la communication interculturelle (format en ligne)

soit le 13 mars 2026 soit le 6 novembre 2026 : vous choisissez une des deux dates au moment de votre inscription

9h30 - 16h30 en ligne avec les formateurs et 5h de travail en autonomie en ligne

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique et n’ayant jamais suivi de formation sur le sujet

CRI Centre & Wapi - CRI CAI Namur

Présentation

Cette sensibilisation est une initiation à la communication interculturelle. Elle s’adresse aux personnes n’ayant jamais suivi de formation sur le sujet et vous encourage à mettre en place une méthodologie de construction du vivre-ensemble dans différents aspects de votre vie, tant professionnelle que privée.
Vous y découvrirez des pistes concrètes pour améliorer votre communication et vos relations avec des personnes dont les références culturelles, les façons de penser ou d’agir peuvent différer des vôtres, que ce soit dans votre travail ou dans la vie de tous les jours.
Pour ce faire, nous travaillerons ensemble autour des 3 concepts-clés de la démarche interculturelle formalisée par Margalit Cohen-Emerique : décentration, compréhension du système de l’autre, et négociation.
Cette sensibilisation est le fruit d’une collaboration entre les Centres régionaux d’intégration suivants : CRI CAI Namur, CRI Centre & Wapi, et CRI Luxembourg.

Cette sensibilisation se déroule entièrement en ligne. Le format en ligne implique :

  1. Un moment de travail en autonomie en ligne, à votre propre rythme, avant la journée de sensibilisation, via un parcours Genially dont le lien sera envoyé 3 semaines avant la journée de sensibilisation. La réalisation de cette partie nécessite 2 à 3h. Cette étape est nécessaire et obligatoire dans le processus formatif.

  2. La participation à la journée de sensibilisation en ligne avec les formateurs, de 9h30 à 16h30.

  3. Un moment de travail en autonomie en ligne, à son propre rythme, via un second parcours Genially dont le lien sera envoyé après la journée de sensibilisation. Le temps nécessaire pour faire cette partie est de 2h.
Objectifs
  • Mobiliser les concepts, les principes et les prérequis de la démarche interculturelle
  • Identifier l’impact de nos référents culturels dans nos relations et notre communication
  • Explorer la notion de choc culturel et l’utilité de la grille de questions de Margalit Cohen-Emerique pour mieux gérer des situations interculturelles difficiles
  • Analyser des situations concrètes à l’aide de cette grille de cette grille de questions.
Formulaire d'inscription à cette formation

Le CRI Centre & Wapi. centralise les inscriptions.

Veuillez-vous inscrire soit au moyen de ce formulaire en cliquant sur ce lien 

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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 1 « Initiation à la communication interculturelle

10/04, 24/04 et 21/05

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation.
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 1, « Initiation à l’approche interculturelle » vise à développer et renforcer vos compétences interculturelles, en travaillant la capacité à se décentrer par la prise de conscience de son cadre de référence culturel et de ses zones sensibles, la capacité à déconstruire les stéréotypes et préjugés en vue de développer la compréhension et l’accueil mutuels, et la capacité à la négociation interculturelle en vue de trouver des solutions interculturelles lorsqu’il y a choc culturel, rupture de la communication voire conflit. Les concepts et contenus repris ci-dessous seront abordés :

  • Concepts de culture, de cadre de référence culturel, d’identité et facettes identitaires, de zones sensibles, de système de valeurs au travers d’activités et mises en situation
  • Techniques de décentration pour soi et d’exploration du cadre de référence culturel de l’Autre
  • Concept de stéréotype, préjugé, discrimination, intersectionnalité
  • Initiation à la méthode d’analyse des incidents critiques selon Margalit Cohen-Emerique
  • Initiation à la négociation interculturelle : une attitude à développer au quotidien pour co-construire avec toutes les personnes concernées des solutions interculturelles.

Aller au Module 2 « Concevoir et développer un projet interculturel »

Objectifs
  • Apprendre à se décentrer par la prise conscience de son identité, de son propre cadre de référence culturel, de ses zones sensibles et de son système de valeurs
  • Apprendre à connaître et accueillir l’identité, le cadre de référence culturel et le système de valeurs de l’Autre
  • Déconstruire les stéréotypes et préjugés
  • Découvrir et s’approprier l’approche interculturelle formalisée par Margalit Cohen-Emerique
  • S’exercer à l’analyse d’incidents critiques à l’aide de la grille de Margalit Cohen-Emerique
  • Développer sa compétence à la négociation interculturelle
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles au quotidien
Prérequis

Être disposé·e à prendre conscience de son propre cadre de référence culturel et de son identité par des exercices et mises en situation, et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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