Comment réagir à des propos racistes, sexistes, homophobes ?

Formation reportée au second semestre 2024

9h30 - 16h30

Tout public

Anne BERNARD - Centre Librex, Foued BELLALI - asbl 2bouts

Présentation
Les propos racistes, sexistes, homophobes nous laissent souvent dans l’indignation, sans savoir quoi, ni comment y répondre de manière constructive. Pourtant, ils sont monnaie courante dans les médias, les discours politiques, les conversations quotidiennes, parfois dissimulés derrière le masque de l’humour ou des procédés rhétoriques complexes.  Quel argument sera audible et porteur de changement de mentalité ? Que faire pour éviter de tomber dans les pièges de l’émotionnel ou de se perdre dans des « discussions de comptoir » vaines.

Lors de cette journée de formation, le formateur travaillera avec vous les questions suivantes à travers des outils pratiques et des mises en situation :  Comment développer des attitudes intérieures qui permettent de voire l’Autre non plus comme un·e inconnu·e suscitant méfiance, voire défiance ? Comment vivre nos différences sans rejet ? Comment faire la part des choses et garder des règles de conduite citoyennes, individuelles et collectives, favorisant l’ouverture à l’autre et le non-jugement ? Comment réagir de façon constructive, en favorisant l’écoute et la compréhension de l’autre tout en évitant les discours moralisateurs sur le racisme ? Vous repartirez avec des pistes concrètes pour susciter le dialogue et créer un climat de confiance avec les personnes et groupes avec lesquels vous travaillez, pour passer de l’émotion à la raison.

Objectifs
  • S’approprier des techniques d’animation pour réagir aux propos racistes, sexistes, homophobes en passant de l’émotion à la raison.
  • S’entraîner au développement et à la pratique d’une pédagogie alternative capable de faire échec aux dérives extrémistes.
  • S’entraîner à adopter une posture qui favorise l’écoute et la compréhension de l’autre, l’ouverte à l’autre et le non-jugement.
Prérequis
aucun. Néanmoins cette journée de formation est complémentaire à notre cycle de formation anti-discrimination, et vient la compléter d’un point de vue plus concret. Ce cycle de formation anti-discrimination est organisé chaque année, vous pouvez donc aussi commencer par cette journée de formation-ci et participer l’année civile prochaine au cycle de formation anti-discrimination
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Formation annulée

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Trucs et astuces pour rendre ses documents écrits accessibles à tous

Mercredis 5 et 26 juin 2024

9h30 - 16h30

Tout public

Catherine HACHEZ CAI Namur et Claire MONVILLE Lire & Écrire Namur

Présentation

Courriers, folders, formulaires, règlements, contrats, affiches… La vie quotidienne nous confronte à toutes sortes d’écrits. Parfois, il arrive que ce contenu écrit ne soit pas toujours accessible par tous et toutes ce qui entraîne, de facto, des situations d’exclusion pour une partie de la population comme les personnes maîtrisant mal la langue française, dyslexiques ou encore porteuses d’un handicap.  Pour faciliter l’accès à l’information, il existe des méthodes pour simplifier la rédaction des écrits, améliorer la mise en page et la lisibilité des documents et encourager ainsi l’autonomie dans l’accès aux informations et aux services à tout le monde.

Lors de cette formation, les participants :

  • seront sensibilisés aux difficultés de compréhension des écrits,
  • seront invités à réfléchir sur leurs pratiques et à construire des pistes de mise en application,
  • passeront à l’action.

La formation se déroule sur deux journées. Lors du premier jour, les participants seront amenés à découvrir des techniques et méthodologies pour faciliter la compréhension de leurs documents écrits et à les confronter à leurs pratiques. La deuxième journée, prévue environ 3 semaines après la première, sera consacrée à un retour sur expérience et des exercices pratiques.

En partenariat avec Lire et Écrire Namur

Objectifs
  • Appréhender les difficultés des publics étrangers ou illettrés pour la compréhension des écrits
  • Découvrir des méthodes pour rendre les écrits plus accessibles et pouvoir les appliquer dans ses productions.
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Inscriptions clôturées.

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Trucs et astuces pour rendre ses documents écrits accessibles à tous

Mercredis 5 et 26 juin 2024

9h30 - 16h30

Tout public

Catherine HACHEZ CAI Namur et Claire MONVILLE Lire & Écrire Namur

Présentation

Courriers, folders, formulaires, règlements, contrats, affiches… La vie quotidienne nous confronte à toutes sortes d’écrits. Parfois, il arrive que ce contenu écrit ne soit pas toujours accessible par tous et toutes ce qui entraîne, de facto, des situations d’exclusion pour une partie de la population comme les personnes maîtrisant mal la langue française, dyslexiques ou encore porteuses d’un handicap.  Pour faciliter l’accès à l’information, il existe des méthodes pour simplifier la rédaction des écrits, améliorer la mise en page et la lisibilité des documents et encourager ainsi l’autonomie dans l’accès aux informations et aux services à tout le monde.

Lors de cette formation, les participants :

  • seront sensibilisés aux difficultés de compréhension des écrits,
  • seront invités à réfléchir sur leurs pratiques et à construire des pistes de mise en application,
  • passeront à l’action.

La formation se déroule sur deux journées. Lors du premier jour, les participants seront amenés à découvrir des techniques et méthodologies pour faciliter la compréhension de leurs documents écrits et à les confronter à leurs pratiques. La deuxième journée, prévue environ 3 semaines après la première, sera consacrée à un retour sur expérience et des exercices pratiques.

En partenariat avec Lire et Écrire Namur

Objectifs
  • Appréhender les difficultés des publics étrangers ou illettrés pour la compréhension des écrits
  • Découvrir des méthodes pour rendre les écrits plus accessibles et pouvoir les appliquer dans ses productions.
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Inscriptions clôturées.

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Intervision autour de l’interculturalité : analyse d’incidents critiques

Mercredi 18 septembre et mercredi 13 novembre 2024

13h30 - 16h30

à destination de toute personne œuvrant auprès d’un public multiculturel et désireuse d’améliorer sa pratique professionnelle ou de volontariat

Véronique BOURGEOIS CAI Namur

Présentation

Travailler avec un public issu de l’immigration peut être source d’incompréhensions et de chocs culturels de part et d’autre. Pour dépasser ces incidents, Il est important de prendre un temps de recul pour analyser ce qui a fait problème, identifier les causes et réfléchir aux pistes de solutions pour prévenir leur apparition, en adoptant une perspective systémique. Durant cette intervision, les participant.e.s auront l’occasion de travailler au départ de situations vécues par un ou plusieurs membres du groupe et qui ne sont pas encore résolues ou dont la tentative de solution mise en place a échoué. Si plusieurs participant·es à l’intervision ont un cas à soumettre à l’analyse du groupe, et compte tenu du fait que deux cas maximum pourront être analysés en profondeur dans le temps imparti, un processus de choix collectif sera réalisé. La formatrice proposera alors la méthode d’analyse la plus appropriée au groupe présent et à chaque cas traité. La participation à plusieurs de ces intervisions vous entrainera, petit à petit, à animer vous-mêmes un dispositif d’analyse d’incidents critiques avec vos collègues.

Objectifs
  • S’exercer à mobiliser des dispositifs d’analyse d’incidents critiques interculturels (notamment la démarche interculturelle de Margalit-Cohen Emerique) et d’analyse de pratiques professionnelles.
  • Echanger entre pairs ses bonnes pratiques.
Prérequis

avoir suivi le module « Initiation à la démarche interculturelle » de 3 jours au CAI, ou avoir suivi une autre formation de base à l’interculturalité d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble).

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Intervision autour de l’interculturalité : analyse d’incidents critiques

Mercredi 17 avril, vendredi 28 juin, mercredi 18 septembre et jeudi 14 novembre 2024

13h30 - 16h30

à destination de toute personne œuvrant auprès d’un public multiculturel et désireuse d’améliorer sa pratique professionnelle ou de volontariat

Véronique BOURGEOIS CAI Namur

Présentation

Travailler avec un public issu de l’immigration peut être source d’incompréhensions et de chocs culturels de part et d’autre. Pour dépasser ces incidents, Il est important de prendre un temps de recul pour analyser ce qui a fait problème, identifier les causes et réfléchir aux pistes de solutions pour prévenir leur apparition, en adoptant une perspective systémique. Durant cette intervision, les participant.e.s auront l’occasion de travailler au départ de situations vécues par un ou plusieurs membres du groupe et qui ne sont pas encore résolues ou dont la tentative de solution mise en place a échoué. Si plusieurs participant·es à l’intervision ont un cas à soumettre à l’analyse du groupe, et compte tenu du fait que deux cas maximum pourront être analysés en profondeur dans le temps imparti, un processus de choix collectif sera réalisé. La formatrice proposera alors la méthode d’analyse la plus appropriée au groupe présent et à chaque cas traité. La participation à plusieurs de ces intervisions vous entrainera, petit à petit, à animer vous-mêmes un dispositif d’analyse d’incidents critiques avec vos collègues.

Objectifs
  • S’exercer à mobiliser des dispositifs d’analyse d’incidents critiques interculturels (notamment la démarche interculturelle de Margalit-Cohen Emerique) et d’analyse de pratiques professionnelles.
  • Echanger entre pairs ses bonnes pratiques.
Prérequis

avoir suivi le module « Initiation à la démarche interculturelle » de 3 jours au CAI, ou avoir suivi une autre formation de base à l’interculturalité d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble).

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