« Racisme & discriminations – ça nous concerne » : Législation anti-discrimination et bonnes pratiques pour recueillir un signalement

le 5 juin et 11 juin

13h30 - 16h30 et 9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique

CRI CAI Namur et UNIA

Présentation

Chaque année, Unia nous livre un état des lieux des discriminations en Belgique. Les derniers rapports révèlent des chiffres de plus en plus importants, surtout pour les critères protégés dits « raciaux », du handicap et des convictions religieuses ou philosophiques. Pourtant, Unia souligne aussi que les chiffres ne constituent qu’un reflet partiel de la réalité, bon nombre de personnes n’allant pas jusqu’à introduire une plainte. Que faire ? Comment encourager les personnes à faire valoir leur droit à un traitement égal ? Rendre l’information sur la possibilité d’introduire une plainte plus accessible ? Comment accueillir le récit d’une personne qui se sent victime de discrimination, identifier s’il s’agit bien d’une situation discriminante au regard de la loi et orienter la personne vers le service compétent (UNIA) ? Cette formation vise à accompagner les acteurs locaux, tous secteurs confondus, à devenir des relais clés dans la lutte contre les discriminations.

Objectifs
  • Saisir la dynamique amenant à la discrimination tout en la recontextualisant dans le cadre du racisme.
  • Appréhender le cadre législatif mis en place en Belgique contre les discriminations en général avec un focus sur les discriminations raciales.
  • Acquérir les bons réflexes afin de savoir réagir en toute objectivité.
Formulaire d'inscription à cette formation

Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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Modalités pratiques des formations et séances d'informations



Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

Prérequis : avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base à sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum
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Cycle de formation : De la multiculturalité à l’interculturalité. Module 2 : « Concevoir et développer un projet interculturel »

les 12, 18 et 30 juin

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique - les enseignants - les professionnels et volontaires des initiatives locales d'intégration

CAI Namur

Présentation

Développer des actions au sein d’environnements multiculturels requiert d’impliquer et de mobiliser tous les acteurs concernés pour leur pleine réussite. Or, des barrières culturelles peuvent apparaître, provoquant des malentendus qui mènent parfois à l’échec de la communication et des projets.  Comment surmonter les obstacles de la différence culturelle lors de l’accompagnement, de la formation, de la conception et la mise en œuvre des actions ? Comment travailler collectivement autour de notions porteuses de sens pour tous ? Comment impliquer les bénéficiaires des projets dans l’élaboration de ceux-ci dès le départ ? Ce cycle de formation vous permettra, grâce à son premier module, de développer et renforcer vos compétences et donc votre posture interculturelles, tandis que son second module vous fournira des points d’attention et des outils pour développer des projets d’action collective et interculturelle et augmenter leurs chances de réussite. En outre, nous lançons cette année une nouvelle formation « L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelle » qui vient compléter ce cycle d’une manière très concrète et pratique, pour vous aider à développer encore un peu plus vos compétences interculturelles par l’improvisation. 
L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

Le module 2 ; « Concevoir et développer un projet interculturel », est proposé au départ du « Manuel pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet interculturel dans le champ de l’intégration » développé par l’Observatoire de l’Intégration (ex DisCRI). Durant les 3 journées de formation, chaque participant pourra avancer dans la conception de son projet en suivant la méthodologie proposée par le Manuel et en s’appuyant sur l’apport du groupe en formation.  Ce module aborde les contenus suivants : 

  • Bref rappel des concepts fondamentaux de l’approche l’interculturelle au travers d’activités et mises en situation différentes du module 1 : culture, cadre de référence culturel, choc culturel, identité.
  • Les 4 phases de tout projet (identification, planification, mise en œuvre, évaluation).
  • Les spécificités d’un projet interculturel et les indicateurs permettant de vérifier que les différentes phases du projet portent la dimension interculturelle.

Ce second module ne constitue pas une formation complète en gestion de projets. S’il aborde les différentes phases d’un projet (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation), il se focalise sur la dimension interculturelle d’un projet. Il est possible de suivre cette formation si vous n’avez pas encore d’idée de projet (même si c’est conseillé) ou si votre projet est en cours de développement.

Aller au Module 1 : « Initiation à l’approche interculturelle »

Objectifs
  • Comprendre les spécificités d’un projet interculturel.
  • S’approprier les 4 phases du projet interculturel (identification, planification, mise en œuvre et suivi, et évaluation) et, pour chacune d’entre elles, maitriser quelques outils méthodologiques.
  • Mettre à profit le temps de la formation et les activités proposées pour développer son idée de projet.
  • Traduire de manière concrète les fondements de l’interculturalité dans son projet.
  • Renforcer sa capacité à prendre en compte la dimension interculturelle dans ses pratiques professionnelles.
Prérequis

Avoir suivi le module 1 « Initiation à l’approche interculturelle » du CAI ou avoir suivi une autre formation de base sur le même thème d’une durée de 2 jours minimum (contactez-nous afin de le déterminer ensemble), et s’engager à être présent·e tout au long des trois journées de formation.

Formulaire d'inscription à cette formation

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Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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L’improvisation théâtrale : un levier pour enrichir ses compétences interculturelles

les 28 et 29 mai

9h30 - 16h30

à destination de toute personne désireuse d’en savoir plus sur la thématique

CRI Luxembourg et CAI Namur

Présentation

Shakespeare a dit que « le monde est un grand théâtre », suggérant que chaque individu est amené à jouer plusieurs rôles au cours de sa vie. Erving Goffman, sociologue canadien, a développé sa théorie de l’interaction sociale, selon laquelle nous interprétons des rôles au quotidien, et nous apprenons et développons des stratégies pour maintenir la face et préserver celle de l’autre. Nous pourrions encore ajouter que nous improvisons nos interactions, nous adaptant de manière constante aux réponses de notre entourage et de notre environnement.

Cette formation de deux journées permettra aux participants de développer les compétences interculturelles par la pratique de l’improvisation théâtrale. Les formatrices proposeront un grand nombre d’exercices, de difficultés croissantes, adaptés à des personnes n’ayant jamais pratiqué l’improvisation. Ces exercices viseront à faire groupe, à expérimenter les interactions, les rapports de pouvoir, à prendre conscience de l’impact de sa posture. Durant cette formation, les grands principes de base de l’improvisation théâtrale tels que l’acceptation des propositions de l’autre et l’adaptation dans l’instant, dans le but d’une construction commune en temps réel de l’interaction pourront être mis en pratique. Le tout, par une approche ludique, concrète et pratique.

Cette formation sera donc l’occasion d’explorer, par le jeu, certains des prérequis à l’interculturalité décrits par Margalit Cohen-Emerique :  créer un climat de sécurité pour soi et pour l’Autre, lever les implicites, reconnaître l’Autre en tant qu’individu égal, se situer dans une perspective gagnant-gagnant lorsqu’il s’agit de négocier et construire le vivre-ensemble de manière interculturelle.

Objectifs

  • Expérimenter la rencontre interculturelle par le canal de l’improvisation ;
  • Se décentrer et comprendre le système de l’Autre (culture, identité, zones sensibles) ;
  • Expérimenter et ressentir les effets des actions sur le groupe/le collectif plutôt que sur l’individu ;
  • Prendre conscience de l’influence du cadre de référence et de la part de l’interprétation dans les interactions ;
  • Prendre conscience de l’existence des implicites et de leur impact sur la relation lorsqu’on ne les lève pas ;
  • Travailler la compétence de négociation ;
  • Envisager comment utiliser l’improvisation dans les projets interculturels ou citoyens pour faire travailler la décentration et la compréhension de l’Autre, et ainsi favoriser la rencontre interculturelle ;
  • Acquérir des outils pour installer un cadre de sécurité avec un groupe.

Prérequis

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Les photos prises par le C.A.I. sont utilisées pour mémoire et promotions des activités du C.A.I. exclusivement. Notre association s’efforce de respecter le Règlement européen pour la protection des données (RGPD). N’hésitez pas à nous contacter pour toute question.

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