Cycle découverte d’outils pédagogiques : Histoire et dynamique des migrations

Nouveauté 2025 : Vous êtes enseignant·e, animateur·rice, éducateur·rice, ou bénévole et vous souhaitez sensibiliser vos élèves ou votre public aux questions du Vivre Ensemble ? Le CAI, en collaboration avec l’Outilthèque de la Province de Namur organisent 6 ateliers les mercredis après-midi pour vous permettre de découvrir et vous entraîner à animer des outils pédagogiques sur différentes thématiques liées aux migrations, à l’interculturalité,  à la citoyenneté, à la déconstruction des stéréotypes et préjugés.

Chaque atelier est indépendant des autres, vous vous inscrivez donc à celui ou ceux de votre choix. Nous vous encourageons à suivre une formation d’introduction à l’approche interculturelle, si ce n’est déjà fait, pour saisir toute la teneur de ces outils, et posséder les repères théoriques afin de les animer.

• 19 mars 2025 : Thème « Histoire et dynamique des migrations ». Vous découvrirez le jeu « Au temps/autant des migrations » réalisé par le CRIBW (Kentika – Au tant / temps des migrations). Ainsi que le tout nouveau jeu « Nom de code : migrations ! » co-développé par le CRIPEL, le CRIBW et le CRVI : un jeu d’enquête collaboratif pour découvrir l’histoire des migrations et les parcours migratoires en Belgique. Ces deux jeux de cartes permettent d’appréhender et décoder la Belgique d’aujourd’hui avec ses enjeux migratoires et interculturels. Vous vous approprierez enfin l’exposition du Ciré « Les émigrants belges d’hier, un miroir pour aujourd’hui » et son cahier pédagogique (Les émigrants belges d’hier, un miroir pour aujourd’hui (brochure et cahier pédagogique) – CIRÉ asbl). Pour votre information, le jeu « Au temps/autant des migrations » et l’exposition du Ciré sont repris dans la mallette pédagogique « Justice migratoire » conçue par le CNCD 11-11-11 « Mallette pédagogique « Justice migratoire ». Tranche d’âge : 5^e et 6^e primaire et 1^er degré du secondaire pour le jeu « Nom de code : migrations ! », et à partir de 14 ans pour les autres.

• 9 avril 2025 : Thème « Parcours migratoire » : vous découvrirez le jeu « Voyage au paradis », développé par le CRILUX et Lire et écrire : Voyage au Paradis ? – Lire et Écrire. Concrètement, « Voyage au Paradis ? » se joue en 3 parties. Chacune correspond à une étape du voyage des personnes migrantes. Au départ, chaque joueur endosse l’identité d’un migrant.
  « Le chemin, le passeur » – étape 1 : Cette première partie met en lumière les expériences vécues par les personnes à partir du moment où elles prennent la décision de quitter leur pays : les filières de passeurs, l’engagement de ses biens et de ses économies, les arrestations ou les renvois vers le pays d’origine. La fin de cette partie marque le début de la traversée en mer vers une terre d’espérance.
  « Le bateau, la mer, passage d’un monde à l’autre » – étape 2 : Cette deuxième partie illustre, par un défi collectif, la périlleuse traversée en bateau jusqu’aux portes de l’Europe. Tous les joueurs sont dans le même bateau. Le sort de chacun est donc étroitement lié à celui des autres. Soit tout le monde tombe à l’eau. Soit tout le monde parvient à destination.
  « La vie en Europe » – étape 3 : Cette troisième partie est consacrée à la vie dans le pays d’accueil. Quelles sont les aides existantes sur lesquelles prendre appui pour démarrer une nouvelle vie ? Mais aussi les nombreux obstacles auxquels il faut faire face.
  En fonction du temps disponible, nous vous présenterons également quelques ressources complémentaires sur le sujet, notamment contenues dans la mallette pédagogique « Justice migratoire » conçue par le CNCD 11-11-11 « Mallette pédagogique « Justice migratoire ». Tranche d’âge : à partir de 12 ans.

• 14 mai 2025 : Thème « Religions » : vous découvrirez le Jeu « Kroiroupa » conçu par le Centre d’éducation à la citoyenneté du CCLJ (Centre Communautaire Laïc Juif David Susskind) pour parler ensemble des différentes religions et de la laïcité, et déconstruire les stéréotypes et les préjugés liés aux croyances et convictions. Il s’agit d’un jeu de cartes illustrées, utilisable de deux manières : un Memory doublé d’un Quizz. Les cartes sont modulables : vous pouvez aborder les religions monothéistes et la laïcité ; les religions d’origine indienne et la laïcité ou faire un choix de cartes/religions que vous désirez aborder.
  Vous apprendrez à animer le jeu de manière participative et collaborative, en stimulant l’esprit critique, et en laissant la place aux contradictions et incertitudes. Vous recevrez un exemplaire du jeu : Kroiroupa | La haine je dis NON! . Tranche d’âge : à partir de 10 ans. En documentation complémentaire, n’hésitez pas à consulter cette brochure de la FWB, « Le guide pratique des religions et des convictions » : index.php.

• 17 septembre 2025 : Thème « Compétition pour les ressources, inégalités économiques et colonisation » : vous découvrirez le Jeu de société « Bienvenue sur Perfectus », une aventure spatiale développée par le CNAPD pour réinventer nos sociétés et les liens qui nous unissent…. Le pitch : Les ressources disponibles sur la terre s’épuisent… Il faut trouver d’autres sources d’approvisionnement, d’autres terrains de jeu, de nouveaux territoires de conquêtes. Cette nouvelle compétition effrénée a mené à la découverte de la planète Perfectus. A l’exception de quelques petits désagréments, elle est parfaite pour accueillir les Humain·e‧s de demain et dispose de riches ressources ! De plus, elle est peuplée d’une population de Perfectibles qui pourrait constituer une force de travail intéressante… Chacune des grandes puissances terriennes a donc décidé d’y envoyer un spationaute pour y préparer l’arrivée de l’humanité. Et conquérir ce nouveau territoire avant les autres… Bienvenue sur Perfectus ! – CNAPD  . Vous vivrez également le Jeu des chaises, téléchargeable notamment sur le site de Quinoa : Jeu des chaises – Quinoa, et repris dans la mallette pédagogique « Justice migratoire » conçue par le CNCD 11-11-11 « Mallette pédagogique « Justice migratoire ». Tranche d’âge : à partir de 15 ans.

• 15 octobre 2025 : Thème « Identité, facettes identitaires » : vous découvrirez différentes activités ludiques et réflexives qui permettent de travailler la question de l’identité et des facettes identitaires, en invitant les participants à réfléchir à qui ils sont, à prendre conscience que leur identité est en évolution constante, nourrie par les interactions, qu’elle est multiple et bien plus complexe que ce que laissent croire les apparences. Un premier pas vers l’accueil et la connaissance de soi dans toutes ses dimensions, qui permet d’accueillir et connaître l’autre, au-delà des stéréotypes et des préjugés. En fonction des activités que connaissent déjà les participants présents, et de leurs besoins, nous identifierons ensemble les activités à vivre, et celles à présenter comme variantes sans les vivre. Tranche d’âge : à partir de 10 ans.

• 19 novembre 2025 : Thème « Déconstruire les stéréotypes et les préjugés » : vous découvrirez différentes activités ludiques qui permettent de prendre conscience des processus mentaux et automatismes de pensée qui mènent inévitablement à la construction des stéréotypes et des préjugés, ainsi que de leurs répercussions négatives s’ils ne sont pas déconstruits : discriminations, violences. Ces activités nous permettront d’envisager comment déconstruire stéréotypes et préjugés, comment prendre de la distance par rapport à nos automatismes de pensée et à nos biais cognitifs. Vous découvrirez ainsi les activités Cultionary et Eurorail sur les stéréotypes (ou équivalentes en fonction de celles que les participants connaissent déjà), une activité courte et une activité longue pour mettre en évidence les processus discriminatoires, une activité « analyse de blagues racistes/sexistes/homophobes,… » pour attirer l’attention sur le fait que l’humour n’est pas inoffensif et peut-être un propagateur de stéréotypes, et le jeu « Takattak Trash » pour vous entrainer à la répartie/défense verbale face à des propos racistes, sexistes, homophobes. Si vous souhaitez aborder la déconstruction des stéréotypes et préjugés, et la construction du vivre ensemble avec des enfants de 5 à 8 ans, le jeu « Capitaine diversité » du CRIC répondra à vos besoins : [outil pédagogique] Capitaine Diversité et les mini-citoyens.  Tranche d’âge : à partir de 10 ans.

• Découvrir des outils pédagogiques en lien avec les migrations, l’interculturalité, le vivre-ensemble, la lutte contre les stéréotypes, les préjugés, les discriminations et le racisme.
• S’entraîner à l’animation de ces outils pédagogiques.